Книжный мир

Мам, дай фартук!Катерина Дронова

Мам, дай фартук!


МИФ. Детство
84x108/16 88 страниц. 2018 год.
Манн, Иванов и Фербер
О книгеЭта книга - сборник рецептов, который поможет детям с легкостью освоиться на кухне и, возможно, даже откроет в них новый талант - кулинарный!В книге собраны простые пошаговые рецепты на все случаи жизни:- для спокойного утра выходного дня - когда хочется приготовить вкусный завтрак, например, панкейки или яичницу-скрамбл;- если ребенок остался один дома, и ему нужно приготовить себе что-то не очень сложное и быстрое, например, картошку с сырной начинкой или пасту с шампиньонами;- если вы ждете гостей - и хотите удивить их необычными блюдами: фирменными брауни или круассанами с шоколадом;- и, конечно, базовые рецепты - "большая десятка", без которой на кухне никуда!С этой книгой ребенок поймет, что вкусно готовить под силу не только взрослым. Он почувствует уверенность в своих силах и ощутит вкус эксперимента - когда пробовать новое совсем нестрашно, а наоборот - весело и интересно.Фишки книгиВ книге подобраны необычные блюда современной европейской кухни. Некоторые из них мы привыкли видеть скорее в кафе, чем на домашней кухне - вы удивитесь, когда поймете, что их с легкостью приготовит и ребенок.Рецепты постепенно усложняются - в начале книги самые простые блюда, в конце - более сложные. Сложность рецепта отмечена звездочками.Книга написана живым языком. Автор будто разговаривает с вами на кухне - все понятно, весело и интересно.Книга не только полезная, но и очень красивая! Рекомендуем!

Другие материалы


Rastar Радиоуправляемая модель Bugatti Veyron 16.4 Grand Sport Vitesse цвет черный оранжевый 70420

Rastar Радиоуправляемая модель Bugatti Veyron 16.4 Grand Sport Vitesse цвет черный оранжевый 70420

Rastar
Радиоуправляемая модель Rastar "Bugatti Veyron 16.4 Grand Sport Vitesse" будет отличным подарком как ребенку, так и взрослому коллекционеру. Все дети хотят иметь в наборе своих игрушек ослепительные, невероятные и крутые автомобили на радиоуправлении. Тем более, если это автомобиль известной марки с проработкой всех деталей, удивляющий приятным качеством и видом. Одной из таких моделей является автомобиль на радиоуправлении Rastar "Bugatti Veyron 16.4 Grand Sport Vitesse". Это точная копия настоящего авто в масштабе 1:14. Авто обладает неповторимым стилем и спортивным характером. Потрясающая маневренность, динамика и покладистость - отличительные качества этой модели. Возможные движения: вперед-назад, вправо-влево, остановка. Имеются световые эффекты. Пульт управления работает на частоте 2,4 GHz. Для работы игрушки необходимы 5 батареек типа АА (не входят в комплект). Для работы пульта управления необходима батарейка 9V типа "Крона"...

oodji
Мужская куртка oodji выполнена из полиэстера с добавлением полиамида. В качестве подкладки и утеплителя используется полиэстер. Модель с воротником-стойкой и съемным капюшоном застегивается на застежку-молнию и имеет ветрозащитную планку на кнопках. Капюшон дополнен эластичным шнурком-кулиской и пристегивается к изделию за счет застежки-молнии. Низ рукавов обработан манжетами на кнопках. Спереди расположено два прорезных кармана на застежках-молниях и два накладных кармана с клапанами на кнопках, а с внутренней стороны - прорезной карман на застежке-молнии.

Звук К

Постановка звука к Звук к следует ставить механическим способом при помощи пальца или шпателя, исходя из звука т. При этом звук т должен быть у ребенка «чистым», т. е. произноситься без призвуков. Ребенку предлагают произносить слог та. В момент произнесения педагог нажимает пальцем на переднюю часть спинки языка, благодаря чему получается слог тя. Затем педагог продвигает палец несколько глубже, в результате чего получается слог кя. Наконец, третий этап — еще более глубокий нажим на язык — дает твердый звук — ка. Довольно часто бывают такие случаи: как только педагог приближает свой палец ко рту ребенка, тот сразу же отодвигает язык в глубь рта — прячет язык от педагога. В таких случаях педагог должен приучить ребенка к пальцу. Для этого он просит ребенка произносить слог та, а сам только кладет свой палец на кончик его языка, не нажимая на него. Так следует упражнять ребенка до тех пор, пока он не научится в этом положении не отодвигать кончик языка назад. Тогда педагог начинает в ...



Карта сайта
nach oben