Книжный мир

Настоящий английский юмор. Рассказы, афоризмы, пародии

Настоящий английский юмор. Рассказы, афоризмы, пародии


Библиотека всемирной литературы
125x200 416 страниц. 2018 год.
Эксмо
?Неподражаемый юмор, сатира и ирония — замечательное средство против стресса от классиков жанра. Юмористические рассказы, лучшие афоризмы и литературные анекдоты, пародии, очерки и эссе известных авторов — Дж. Свифта, Дж. Остен, Ч. Диккенса, О. Уайльда, Г. Честертона и др. — представлены в сборнике. Рекомендуем!

Другие материалы


Упражнение Пылесос

Для вызывания звука Р мне нравится упражнение Пылесос.Пылесос хорош также для развития подвижности кончика языка.Суть заключается в том,что: кончиком языка за альвеолами выполняем движения ВПЕРЕД-НАЗАД(пылесосим) и при этом включаем звук пылесоса.При правильном выполнении слышится звук Р ...

Попурри Блокнот Мой план захвата вселенной 80 листов в клетку/линейку

Попурри Блокнот Мой план захвата вселенной 80 листов в клетку/линейку

Попурри
Удобный блокнот для записи важной информации. Блокнот разделен на блоки со страницами в клетку и линейку.

Словесные игры для младшей группы

Словесные игры для детей младших групп


Кто из взрослых не замечал, как любят играть со звуком совсем маленькие дети? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот малыш уже повторяет его на все лады — гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления!
Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах.
Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи. Е. И. Тихеева не раз подчеркивала эту особенность детей: «Потребность в ритмической рифмованной речи, несомненно, присуща их возрасту и обоснована ходом их развития».


В выборе игр для малышей мы руководствовались советами Е. И. Тихеевой использовать народное творчество как и ...

Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков


Специальная педагогика
60x88/16 176 страниц. 2012 год.
КАРО
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории и практике специальной психологии, способствуют углублению знаний в этой области. В пособии представлены следующие разделы для изучения психологии умственно отсталых детей и подростков - "Систематика состояний умственной отсталости", "Диагностика лиц с умственной отсталостью", "Расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью", "Особенности восприятия у детей и подростков с умственной отсталостью", "Развитие умственно отсталых детей и подростков" и др. После каждой главы, где в кратком изложении дается теоретический материал, приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы. Пособие адресовано студентам медицинских и педагогических вузов, аспирантам, дефектологам и практикующим специалистам.



Карта сайта
nach oben