Книжный мир

Артист из танковой башниВладимир Сумин

Артист из танковой башни


84x108/32 224 страниц. 2016 год.
Звонница-МГ
Владимир Сумин известен как писатель-юморист. Он много публиковался в газетно-журнальной периодике. Его юморески звучали по радио и исполнялись на эстраде, принимал участие в коллективных сборниках.Он коренной москвич, родился в Зарядье, окончил физико-математическую школу №2, Московский институт стали и сплавов. Служил офицером в танковых войсках. Занимался наукой. Он - автор ряда научных статей и учебника, переведённого на испанский язык.В начале 1990-х он занялся бизнесом, но продолжал писать. В 2014 году вышел сборник его юмористических рассказов "Заблудившийся троллейбус". В новой книге писателя, "Артист из танковой башни", - повесть о юном призывнике, который и в военной форме видит себя артистом, а также смешные и курьёзные сюжеты из нашей сегодняшней, такой многоликой, жизни.

Другие материалы


Губка Sapfire "Чернитель шин"

Губка Sapfire "Чернитель шин"

Sapfire
Возвращает шинам насыщенный естественный цвет; Образует стабильный защитный слой при воздействии ультрафиолета и дорожных реагентов; Придает блеск молдингам, бамперам, уплотнителям и другим пластиковым элементам кузова; Упаковка имеет отверстие «еврослот» (для развешивания на крючках).

Постановка звука Ть от правильного Сь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок вслед за вами произносит слоги [си — си — си], выдувая воздух на ладонь. 2. Затем также вслед за вами — слоги [с'ти — с'ти — с'ти]. Звук [с'] должен звучать максимально мягко, а слоги произноситься быстро, сплошным потоком, без пауз, как бы на одном дыхании. Предупредите ребенка, чтобы язык у него во рту не шевелился. На зубах он должен чувствовать тонкую воздушную струю. 3. После этого пусть повторяет за вами слоги [с'ти — ти — ти]. Скажите ему, что после звука [с'] слышится другой звук (как будто «тенькает» маленькая птичка). 4. Ребенок должен произносить слоги [ти — ти — ти] (повторяя только второй после [с'] «птичий» звук). 5. Переходите к произнесению слогов с другими гласными звуками (по подражанию). 6. В дальнейшем ребенок должен повторить за вами изолированный звук. ...

Автоматизация звука Рь

Карточки по автоматизации звука Рь в слогах, словах. предложениях.
№ 1 Звук «Рь» 1) Повторить каждый слог 8-9 раз: Р___________________________Я Р___________________________И Р___________________________Е Р___________________________Ю 2) Повторить каждый слог 8-9 раз: А___________________________РЬ Я________________________РЬ Ы___________________________РЬ И________________________РЬ Ю___________________________РЬ У________________________РЬ О____________________________РЬ Е________________________РЬ 3) Повторить чистоговорки 3-4 раза: А) Ря-ря-ря – яркая звезда. Б) Ря-ря-ря – синие моря. Ре-ре-ре – молоко в ведре. Рю-рю-рю – я обед варю. Ри-рри-ри – ну-ка, повтори. Ри-ри-ри – светят фонари. Рю-рю-рю – гирю подарю. Ре-ре-ре – дети на горе. 4) Повторить чистоговорки 3-4 раза: А) Арь-арь-арь – я хочу букварь. Б) Ерь-ерь-ерь – дикий зверь. Орь-орь-орь ...

Heritage in the Digital Era

Heritage in the Digital Era


Technological developments are hugely impacting the work of restoring, renovating, protecting, documenting and archiving our cultural heritage. This collection of peer-reviewed papers explores the theme of cultural heritage and technology in relation to data-capture, digitization, architectural computing, reconstruction, modelling, information data-processing, virtual reality applications, standardization, data visualization and archiving. This exploration of the possibilities of digital preservation makes this book a valuable resource for the cultural heritage community.



Карта сайта
nach oben