Книжный мир

Веселый вечер. Шуточные сценки, песни, интермедии

Веселый вечер. Шуточные сценки, песни, интермедии


Веселый вечер. Шуточные сценки, песни, интермедии (Исполняют: А.Райкин, И.Ильинский, М.Миронова, А.Менакер, Р.Зеленая, и др.).В 1960-1962 гг. Всесоюзной студией грамзаписи была выпущен комплект «Веселый вечер» из шести пластинок с записью эстрадных концертов, где звучат голоса легендарных исполнителей Аркадия Райкина, Игоря Ильинского, а также замечательные эстрадные дуэты Марии Мироновой и Александра Менакера, Льва Мирова и Марка Новицкого, Юрия Тимошенко и Ефима Березина. Стоит послушать, как шутили популярнейшие асы сатиры и юмора в прошлом веке. Каждая грампластинка комплекта называлась серией с номером, присваиваемым в соответствии с порядком ее выпуска. Запись 1962 г.Первая серия01(01). Веселая экскурсия (О. Блага) – оркестр.02(02). Танцы на проволоке, интермедия (В. Дыховичный, Б. Ласкин, М. Слободской) – Л. Миров и Н. Новицкий.03(03). Навязчивый мотив, шуточная песня (А. Махлянкин – Г. Рябкин) – вокальный квартет.04(04). На пароходе (В. Дыховичный) – М. Миронова и А. Менакер.05(05). Хороший друг (Т. Мак-Эбен) – оркестр.06(06). В купе (В. Рудин) – Г. Дудник и Е. Весник.07(07). Полет ракеты (М. Хаттвинг) – оркестр.08(08). Путевка (В. Масс и М. Червинский) – А. Райкин, О. Малоземова, М. Максимов.09(09). Шуточная колыбельная (В. Терлецкий – В. и А. Днепровы)—вокальный квартет.Вторая cерия10(01). Прекрасный цветок (Р. Рузо) – оркестр.11(02). Поэт (3. Гердт) – А. Белов.12(03). Три храбреца (А. Лепин – Р. Берне) – вокальный квартет.13(04). В театре (В. Дыховичный и М. Слобод...

Другие материалы


Рекомендации родителям по формированию ...

Рекомендации родителям по формированию лексико-грамматического строя речи у детей «Не уча, учить!»


Гончаренко Наталья Николаевна

Пройдет немного времени, и ваши дошколята станут первоклашками. Какими они будут учениками, будут ли испытывать трудности в усвоении школьной программы, зависит только от нас с вами. Прислушайтесь к речи своих детей, как они говорят. Хватает ли им слов, чтобы полно и четко выражать свои мысли, не допускают ли ошибок при согласовании частей речи, в употреблении предлогов. Своевременное развитие словаря и грамматически правильной речи –один из важных факторов подготовки к школьному обучению и профилактики нарушений письма и чтения. Поэтому так необходимо вести работу по их формированию уже в дошкольном возрасте.
Уважаемые родители! Несмотря на постоянную занятость, уделяйте своему ребенку как можно больше внимания, не игнорируйте вопросы ваших детей, исправляйте речевые ошибки, объясняйте значение новых слов. По дороге в детский сад ...

Зрелищные опыты. Домашняя лабораторияСергей Савушкин

Зрелищные опыты. Домашняя лаборатория


Мастерилка
62x84/8 16 страниц. 2016 год.
Карапуз
В каждом ребёнке заложено стремление познавать окружающий мир, и опыты для этого - отличный инструмент. Вспомните, что вам больше всего нравилось на уроках физики и химии? Наверняка большинство ответит, что лабораторные опыты. Действительно, наука - увлекательная штука! А когда есть возможность увидеть, потрогать, сделать самому, то восторгу нет предела. В нашей книге мы предлагаем несложные, но эффектные и увлекательные опыты, которые вы можете провести с ребёнком в домашних условиях. Такие занятия с ребёнком помогут вам интересно и с пользой провести время, а, может быть, всерьёз увлекут поиском объяснений законов природы! Главное, при проведении опытов, не забывайте соблюдать правила безопасности. Желаем удачи!

Развитие речевого дыхания дошкольников

Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи. При правильном речевом дыхании малыш сможет верно произносить звуки, говорить громко, четко, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы. Самое первое, чему ребенку важно научиться – это делать сильный плавный выдох ртом. Малышу надо научиться контролировать время выдоха, расходовать воздух экономно и еще и направлять воздушную струю в нужном направлении. Всем известно, какую важную роль в жизни каждого человека играет дыхательный аппарат. Появление малыша начинается с первого вздоха и, следующего за этим вдохом, крика. Однако нельзя быть уверенным в том, что если ребенок задышал, то у него все отлично будет с речью.
Правильное физиологическое дыхание не предполагает, правильное речевое дыхание. Это связано с тем, что дыхательный аппарат выполняет не только основную физиологическую функцию – осуществление газообмена, но ...



Карта сайта
nach oben