Книжный мир
Критика чистого разума
60x90/16 478 страниц. 1993 год.
Тайм-Аут
В критику чистого разума входит все, что составляет содержимое трансцендентальной философии: она есть полная идея трансцендентальной философии, но еще не сама эта наука, потому что в анализ она углубляется лишь на столько, насколько это необходимо для полной оценки априорного синтетического знания.Перевод с немецкого Н. О. Лоссокого.
Другие материалы
Звук Х по подражанию
Постановка звука Х по подражанию Способ заключается в имитации смеха. Смеяться надо после выдоха (плечи опущены), негромко, низким голосом. Для контроля – ладонь, ощущающая «смешки» - толчки горячего воздуха. В дальнейшем предлагается ребенку смеяться, произнося ХО-ХО-ХО, ХЭ-ХЭ-ХЭ, ХЫ-ХЫ-ХЫ и мягкие ХИ, ХЕ, ХЁ. ...Коврики для домашних животных Luxsan Pets "Basic", впитывающие, 60 см х 90 см, 30 шт
Luxsan PetsОдноразовые гигиенические коврики для домашних животных Luxsan Pets "Basic" - это незаменимое средство гигиены, как для домашних туалетов ваших питомцев, так и для дальних поездок, походов на выставки или к ветеринару. Коврик имеет 3 слоя: верхний слой из гипоаллергенного мягкого нетканого материала, абсорбирующий тампон из целлюлозы и нетоксичный полиэтилен, обеспечивающий влагонепроницаемость. Коврик обеспечивает максимальный комфорт для ваших домашних питомцев, быстро впитывает и удерживает влагу. Комплектация: 30 шт. Размер коврика: 60 см х 90 см.
Дифференциация звуков Ж-З
Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...
Применение интерактивного оборудования и интерактивных ...
Применение интерактивного оборудования и интерактивных игр для развития речи дошкольников
Фокина Галина Юрьевна
Развитие речи – самый ответственный период в развитии ребёнка, а ещё важнейший компонент во ФГОС ДО. Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми. Практика же свидетельствует о увеличении количества дошкольников с речевыми нарушениями.
На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых форм русского языка. Исходя из выше сказанного, мож ...