Книжный мир

Знаменитые города Италии. Рим. Флоренция. ВенецияЕ. В. Федорова

Знаменитые города Италии. Рим. Флоренция. Венеция


70x90/16 480 страниц. 1985 год.
Издательство МГУ
Издание 1985 года. Сохранность хорошая. Книга рассказывает о наиболее значительных исторических памятников Рима, Флоренции и Венеции.

Другие материалы


Хайперы, хакеры, стингеры, вейперы и где они обитают

Хайперы, хакеры, стингеры, вейперы и где они обитают



Прием для особо стойких случаев

Когда классических приемов постановки Р недостаточноВ особо стойких случаях, когда классических приемов постановки Р недостаточно, использую следующие упражнения-слоги, которые надо произносить быстро и ритмично: дыдыдыдыдыды....адыдыадыды....тыдытыдытыды. дыдадыдадыда...адыдаадыда...тыдытыдытыды.... дыдодыдодыдо...адыдоадыдо...тыдотыдотыдо... . ...

Фефекты Фикции

Фефекты Фикции


DoJoy
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. Игроки отправляются в путешествие, выполняют задания сказочных персонажей. Ребята активно используют воображение, развивают речь, мелкую моторику, память, внимание и творческое мышление. Проигравших в игре нет! Вас ждут 26 видов игровых заданий! Артикуляционная гимнастика. Выложи узор из палочек и шнурков. Повтори стишок. Дорисуй половинку узора. Исправь ошибку во фразе. Придумай предложение, используя заданные слова. Развитие ловкости. И многое другое. Всего в игре более 350 заданий!

Преодоление трудностей учения. Нейропсихологический подход: Учебное пособие

Преодоление трудностей учения. Нейропсихологический подход: Учебное пособие


Бакалавриат
60x90/16 288 страниц. 2015 год.
Academia
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Психология" (квалификация "бакалавр"). В учебном пособии раскрывается нейропсихологический подход к профилактике трудностей учения, построенный на принципах школы Л.С.Выготского-А.Р.Лурия. В нем представлены теоретические основы этой работы, а также конкретные методы и примеры преодоления разных видов трудностей в обучении детей, обусловленных недостаточной сформированностью различных психических функций. Особое внимание уделено развитию умения детей планировать и контролировать свои действия, успешно перерабатывать зрительную и зрительно-пространственную информацию. Все методы были апробированы в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского департамента образования и Центре лечебной педагогики и показали высокую эффективность при групповой и индивидуальной работе с детьми. Для студентов учреждений высшего образования. Будет полезно психологам, воспитателям, педагогам групп подготовки к школе и классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам. Оно может быть использовано также родителями, желающими понять, как научить детей учиться, как предотвратить возможные школьные трудности.



Карта сайта
nach oben