Книжный мир

Мир как воля и представление. Том 2Артур Шопенгауэр

Мир как воля и представление. Том 2


84x108/32 832 страниц. 2001 год.
Попурри
Издание 1999 года. Сохранность хорошая. Главное и основное произведение великого немецкого философа А. Шопенгауэра (1788-1860), идеи которого получили распространение в Европе со второй половины XIX века. Второй том заключает в себе дополнения к четырем книгам первого тома.

Другие материалы


Щетка-утюжок Banat "Color", цвет: синий, зеленый

Щетка-утюжок Banat "Color", цвет: синий, зеленый

Banat
Щетка-утюжок Banat "Color" изготовлена из пластика. Мягкая упругая щетина щетки позволит очистить любые поверхности: одежду, диваны и кресла, подушки, гобелены и т.д. Ручка снабжена противоскользящей резиновой вставкой. Длина щетины: 2,5 см. Размер рабочей поверхности: 17 х 6 см.

Sela
Удобные носочки для девочки Sela, изготовленные из высококачественного материала, станут отличным дополнением к детскому гардеробу. Благодаря содержанию мягкого хлопка в составе, кожа сможет "дышать", а эластан позволяет носочкам легко тянуться, что делает их комфортными в носке. Эластичная резинка плотно облегает ногу, не сдавливая ее, обеспечивая комфорт и удобство. Оформлены носочки стильным принтом. Уважаемые клиенты! Размер, доступный для заказа, является длиной стопы.

Звук "Ш"

Постановка звука "Ш" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ш» При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы образуют овал, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш. При подражании нужно следить за тем, чтобы ребенок точно губами выполнял линию овала, обнажая при этом зубы, между которыми выдерживал расстояние равное 2 — 5 мм (обязательно). Нужно выдерживать также расстояние между кончиком языка и верхними альвеолами (деснами), через которое проходит выдыхаемый воздух. Если его не будет, т. е. кончик языка упирается в верхние альвеолы, то воздух пойдет по краю языка или по обеим краям. Звук будет искажен. Чтобы ребенок чувствовал поднятие кончика языка вверх, можно заранее провести следующие упражнения: «колоко ...

Один из способов развития моторики и речи ребёнка ...

Один из способов развития моторики и речи ребёнка речи являются упражнения с массажными мячиками


Пестова Ольга Сергеевна

Мячик сильно посжимаю
И ладошку поменяю.
/Сжимать мячик правой рукой, затем левой./

«Здравствуй, мой любимый мячик! »
Скажет утром каждый пальчик.
/ Удержать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем./

Крепко мячик обнимает,
Никуда не выпускает.
/Крепко сжать мяч указательным и большим пальцем./

Только брату отдает:
Брат у брата мяч берет.
/Передать мяч, удерживаемый большим и указательным пальцами, в соответствующие пальцы левой руки./

Два козленка мяч бодали
И другим козлятам дали.
/Удерживать указательными пальцами пр. и лев. руки мяч. Затем средними пальцами и т. д./

По столу круги катаю,
Из-под рук не выпускаю.
Взад-вперед его качу;
Вправо-влево — как хоч ...



Карта сайта
nach oben