Книжный мир

Через три океанаВ. С. Кравченко

Через три океана


Помни войну
84x108/32 256 страниц. 2002 год.
Гангут
Очередная книга из серии `Помни войну`, издававшаяся последний раз более девяноста лет назад - это воспоминания судового врача крейсера `Изумруд`, а затем крейсера `Аврора`, участника плавания так называемого `Догоняющего отряда` 2-й Тихоокеанской эскадры, похода самой эскадры после присоединения к ней отряда и Цусимского сражения во время Русско-японской войны 1904-1905 годов. Великолепная наблюдательность и явные литературные способности автора делают знакомство с его воспоминаниями поистине увлекательным чтением.

Другие материалы


Христос и Антихрист. В четырех томах. Том 2Д. С. Мережковский

Христос и Антихрист. В четырех томах. Том 2


Из литературного наследия
60x90/16 396 страниц. 1989 год.
Книга
Трилогия видного писателя, публициста и философа конца XIX - начала XX века Д.С.Мережковского "Христос и Антихрист" - один из важнейших исторических романов этого времени, оказавший глубокое воздействие на последующее развитие исторической прозы. Во втором томе печатается часть I романа "Воскресшие боги (Леонардо да Винчи)"

Анализ современного логопедического занятия

О. А. Козырева, Н. Б. Дубешко

Анализ современного логопедического занятия

Качество и эффективность логопедического урока или занятия во многом зависят от умения учителя-логопеда анализировать свои и чужие успехи и ошибки.. Поэтому важным элементом педагогической деятельности является анализ и самоанализ своего занятия. Анализ собственной работы, — одна из самых продуктивных мер повышения квалификации специалиста. Качество самоанализа зависит от многих факторов, и прежде всего от привычки учителя-логопеда к обдумыванию и оценке своих действий и тех результатов, к которым они привели или могут привести.


Анализ занятия помогает логопеду взглянуть на свой труд как бы со стороны, оценить собственные силы, увидеть достижения и недостатки своей работы. По словам Ю А Конаржевского, анализ является важнейшим средством стимулирования самообразования педагога [1]. С этим нельзя ...



Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]


Подготовка к обучению грамоте
40 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [р], [р'], дифференцировать сложные для малышей звуки [р], [р']-[л], [л'], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 18 серий сюжетных картин, а также 17 серий опорных слов и сюжетных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком. Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях.Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.



Карта сайта
nach oben