Книжный мир

Философия русского религиозного искусства XVI-XX вв.

Философия русского религиозного искусства XVI-XX вв.


Сокровищница русской религиозно-философской мысли
60x90/16 464 страниц. 1993 год.
Прогресс
Издание 1993 года. Сохранность хорошая. В сборнике представлены полностью или в извлечениях наиболее значительные работы русских писателей и мыслителей 16-20 веков, посвященные русской иконе и религиозной живописи. Они позволяют проследить взаимодействие русской философской и эстетической мысли на протяжении пяти столетий. Книга рассчитана на философов, искусствоведов, религиеведов и на всех интересующихся проблемами русской иконы.

Другие материалы


Мир растенийЛ. А. Иванова

Мир растений


Энциклопедия подготовки к школе
84x108/16 64 страниц. 2015 год.
Росмэн-Пресс
Серия подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Энциклопедии предназначены для развития любознательности и воображения, формирования представлений о себе, о других людях, об объектах и свойствах окружающего мира, получения начальных сведений о родине, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, о богатстве ее природы. Серия является незаменимым пособием для увлекательной подготовки ребенка к школе и успешного прохождения вступительных испытаний. Благодаря интересным текстам, ярким иллюстрациям, заданиям ребенок овладеет необходимыми знаниями и навыками, которые сформируют мотивацию к учебе и позволят ему успешно справляться со школьной программой.

Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Методические особенности работы по развитию словаря ...

Методические особенности работы по развитию словаря у детей раннего возраста


Ляпунова Инна Напаевна

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте.

Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит. В качестве средства развития речи Коменский предлагает использоват ...



Карта сайта
nach oben