Книжный мир

Душа самосознающаяАндрей Белый

Душа самосознающая


История философии в памятниках
84x108/32 560 страниц. 2004 год.
Канон+РООИ "Реабилитация"
Андрей Белый - крупнейший представитель символизма, один из тех мыслителей, кто обозначил и развивал идеи русского Ренессанса начала 20 века "Перевал сознания", выразившийся в открытии духовного "я" человека, нашел отражение не только в литературном творчестве А.Белого, но в первую очередь в его религиозно-философском учении, которое он назвал "религией свободного человечества". В настоящем издании впервые публикуется рукопись незаконченной работы А.Белого "История становления самосознающей души", над которой он работал с января 1926 года в городе Кучино, а также подготовительные материалы к данной теме: "Тезисы 12-ти лекций курса, прочитанного в 21-м году на тему "Самосознание как история"". Также впервые публикуется работа "Культура как проблема духа". В издание включены статьи и доклады (выходившие малым тиражом), в которых нашли разработку темы свободной мысли и культуры духа: "Основы моего мировоззрения", "Философия культуры", "Культура мысли" и "Пути культуры".

Другие материалы


Искусство речи для радио- и тележурналистов

Искусство речи для радио- и тележурналистов


Мастер-класс
60x90/16 144 страниц. 2017 год.
Аспект Пресс
Почему мы пишем и говорим по-разному? Почему устная речь и письменный язык так отличаются друг от друга?Основным различиям и законам перехода письменной речи в устную по-священа эта книга. Значительное место в книге отведено вопросам логики и интонации. На многочисленных литературных примерах разбираются особенности превращения авторских текстов в живую речь. Одна из глав посвящена вопросам техники речи: авторская методика работы над текстом и способы речеголосового тренинга помогут поиску "своего" настоящего голоса, постановке верного дыхания, улучшению дикции и произношения и, самое главное, взаимодействию с аудиторией. В книге разбираются наиболее распространенные смысловые, орфоэпические и артикуляционные трудности и ошибки. Издание содержит краткий словарь ударений.Книга предназначена прежде всего для режиссеров и актеров, журналистов телевидения и радио, но будет интересна и театральным педагогам, лингвистам, психологам, логопедам, а также всем, кто хочет овладеть мастерством публичного общения.

Проект Книга - лучший друг

Проект образовательной работы с детьми старшей группы компенсирующей направленности "Книга - лучший друг"


Панзыга Ирина Сергеевна

Вид проекта: познавательно-творческий, групповой, краткосрочный

Участники проекта: дети старшей группы компенсирующей направленности, учитель-логопед, воспитатели, родители.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие.
Актуальность: Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям - любовь к книге, начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Участие детей в проекте «Книга – лучший друг» позволит максимально обогатить знания и представления о ...

Поговорим о связной речи...

Поговорим о связной речи...


Павлова Надежда Андреевна

Среди некоторых родителей часто бытует мнение, что если ребенок знает цифры, название букв и не много их пишет, то это означает, что он готов к школе. Надо помнить, что, помимо этих знаний, есть нечто важное, что подчас упускают взрослые в работе по подготовке детей к школе. Каждому дошкольнику к началу занятий в первом классе необходимо обладать достаточным уровнем развития связной речи.
Что означает понятие «связная речь»? Связная речь- это последовательный и логически связанный ряд мыслей, выраженный конкретными и точными словами, соединенными в грамматически правильные предложения. Связная речь помогает ребенку устанавливать связи с окружающими его людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием для развития его личности.
Речь детей седьмого года жизни, как правило, достаточно развита: высказывания точны, логически последовательны и завершены. В ...



Карта сайта
nach oben