Книжный мир

Реализм судьбыАлександр Путов

Реализм судьбы


60x90/16 756 страниц. 2013 год.
Новое литературное обозрение
Автобиографическое повествование художника Александра Путова охватывает все три периода его жизни: советский (1940-1973), израильский (1973-1986) и французский (1986-2008). Послевоенное детство и школьные годы в Западной Сибири и Подмосковье, московская нонконформистская среда 1960-х - начала 70-х годов, Хайфа и Иерусалим, скват русских художников в Париже, движение "ArtCloche", дружба с М.Шварцманом, Л.Губановым, А.Хвостенко описаны с исповедальной искренностью и живописной выпуклостью, не отменяющей фактической точности. Возвышенные медитации о божественном смысле искусства соседствуют с размышлениями, подчас горестными, на темы "художник и деньги", "гений и общество". Книга щедро иллюстрирована фотографиями, предоставленными семьей и друзьями автора, а также репродукциями работ Путова.

Другие материалы


Статуэтка декоративная Lunten Ranta "Видный шимпанзе", высота 11 см

Статуэтка декоративная Lunten Ranta "Видный шимпанзе", высота 11 см

Lunten Ranta
Декоративная статуэтка Lunten Ranta "Видный шимпанзе" станет прекрасным, ярким украшением вашего новогоднего интерьера. Изделие выполнено из керамики в виде забавного шимпанзе в комбинезоне. Такая статуэтка станет отличным новогодним подарком и непременно вызовет улыбку и положительные эмоции у всех окружающих.

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа

Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.

Постановка звука [Л] носового.

При носовом произношении звука [Л] постановку нужно производить от межзубного положения языка.Просим ребёнка прикусить кончик языка и, резко отпуская его, произносить сочетания [УА],[ЫА] - слышится [ЛА]. Многократное повторение даёт хороший результат. ...

Уроки логопеда. Тесты на развитие речи для детей от 2 до 7 лет

Уроки логопеда. Тесты на развитие речи для детей от 2 до 7 лет


Завтра в школу
60x84/8 64 страниц. 2018 год.
Оллис,Эксмо
Цель этой книги - помочь заинтересованным родителям разобраться, правильно ли развивается речь ребенка начиная с самого раннего возраста. Чем раньше вы сможете это определить, тем легче сумеете избежать более серьезных проблем в будущем. Если же ребенку уже исполнилось 7 лет, с помощью игровых тестов вы узнаете, готов ли он к школе или отмечается отставание в речевом развитии. Не жалейте времени на занятия, ведь четкая, логичная, грамотная речь вашего малыша - залог его успешной учебы, чувства уверенности в коллективе сверстников и при общении со взрослыми. Рекомендуем!

Социально-педагогическая абилитация и реабилитация ...

Социально-педагогическая абилитация и реабилитация детей-инвалидов в условиях специального образовательного учреждения

В настоящее время усилиями ученых в различных областях знаний разрабатываются теоретические, правовые и научно-методические основы абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов. В современной специальной педагогике происходит интенсивное расширение и обогащение научных представлений об особенностях развитияи воспитания детей с особыми потребностями. Возрастает интерес исследователей к психолого-педагогическому изучению детей-инвалидов, имеющих различные проблемы развития (двигательные нарушения, те или иные формы сенсорной, интеллектуальной недостаточности и искаженного психического развития, сочетанные нарушения).
Для решения проблем организации и содержания психолого-медико- педагогической помощи данному контингенту детей необходимо понимание социальной ситуации развития ребенка-инвалида, совокупности проблем воспитывающей ...



Карта сайта
nach oben