Книжный мир

Discussions on Philosophy and Literature, Education and University Reform. chiefly from the Edinburgh Review, corrected, vindicated, enlarged, in notes and appendicesW. Hamilton

Discussions on Philosophy and Literature, Education and University Reform. chiefly from the Edinburgh Review, corrected, vindicated, enlarged, in notes and appendices


148x210 796 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Maclachlan and Stewart", 1852 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.This publication will not I hope be deemed superfluous. - Its contents have, in great part, been collected and translated in France and Italy; in Germany many of the Discussions have been separately translated; and their general collection has once and again been recommended in the leading critical Journals of America.

Другие материалы


Салфетница Umbra "Rings", 12 х 14 см

Салфетница Umbra "Rings", 12 х 14 см

Umbra
Салфетница Umbra "Rings" выполнена из никеля. Салфетница отличается устойчивостью и вместительностью, а современный дизайн прекрасно впишется в интерьер вашей кухни. Размер салфетницы: 12 см х 14 см х 14 см.

Использование здоровьесберегающих технологий с целью повышен

Рощупкина О.И.

Использование здоровьесберегающих технологий
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Развитие речи – её звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя – одна из важнейших задач обучения детей в начальной школе. Логопедическая практика показывает, что с каждым годом увеличивается количество дошкольников с речевыми нарушениями. Эти дети, как правило, имеют ослабленное здоровье. Для них характерно нарушение общей и мелкой моторики, слабая нервно-мышечная регуляция процессов дыхания, голосоведения, артикуляции, нестабильность нервной системы (эмоциональная возбудимость, чрезмерная расторможенность либо заторможенность, неустойчивость и повышенная ист ...

Развиваем мышление, внимание, памятьЕ. Лазарь

Развиваем мышление, внимание, память


Экспресс-курс подготовки к школе
60x84/8 64 страниц. 2016 год.
Эксмо
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и направлено на развитие познавательных процессов - внимания, памяти и логического мышления, а также на выявление и восполнение имеющихся пробелов в знаниях. Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на развитие внимания, памяти и мышления, и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе. Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Постановка звука [К] на вдохе

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен на вдохе как можно дальше в горло «всосать» язык, «как улитку в раковину». Покажите ему как это сделать, при этом вы должны произносить на вдохе слоги, близкие по звучанию к звукосочетанию [ка — ка — ка]. 2. Еще это можно сравнить с беззвучной (шепотом) имитацией храпа, только следите, чтобы в вашем произношении не появлялось раскатистого горлового звука, напоминающего грассирующий звук [р] (после [к] может слышаться короткий придыхательный звук, напоминающий [х]). Вы можете произносить звук, максимально близкий по звучанию к звуку [к]. 3. В дальнейшем пусть ребенок произносит слог [ка] сначала на вдохе и тут же на выдохе («всосал улитку — теперь выпусти ее» или «всхрапнул внутрь — теперь наружу»). Для того чтобы избежать появления раскатистого произношения, слоги нужно произносить очень тихо, шепотом (чтобы не разбудить своим храпом кого-нибудь спящего рядом). ...



Карта сайта
nach oben