Книжный мир

Санкт-Петербург времен революции 1917 года. Эпизод 4

Санкт-Петербург времен революции 1917 года. Эпизод 4


Данный учебный курс посвящен истории Санкт-Петербурга с момента его основания в 1703 году до отъезда большевистского правительства в Москву в 1918 году. В задачи курса входит освещение политической, культурной, экономической жизни города в контексте развития Российской империи в течение двух столетий. Пройдя курс, слушатель узнает об истории создания Петербурга, его застройке, расцвете и трудностях, а также познакомится с основными событиями российской истории. В курсе показаны сложные процессы и трансформации внутренней политики российских императоров и то, как это отражалось на жизни имперской столицы и ее жителей. Особое внимание в лекциях уделено тому, как на протяжении веков менялся внешний облик города, рассказывается об архитекторах и скульпторах, создавших образы Петербурга. Кроме того, отдельные сюжеты курса посвящены развитию культуры и искусства и повседневной жизни петербуржцев. Город предстает перед слушателями как живой организм, сыгравший ключевую роль в истории России и Европы. Курс насыщен историческими образами, видами Петербурга и дает представление о мнении современников и исследователей о важнейших событиях в истории столицы Российской империи.

Другие материалы


Постановка звука [Ц] от АТС

Звук [Ц] лучше ставить в обратных слогах. Ребёнка просят произнести звук [Т] с максимальныим выдохом. При этом, последовательно произности звуки [Т] и [С]..При этом звук [С] надо произносить протяжно. Потом включается звук [А], и ребёнка просят произнести сочетание [АТС] с сильным выдохом в момент перехода от [ А] к [ТС]. ...

Загадай желаниеТатьяна Веденская

Загадай желание


В солнечном свете. Проза Татьяны Веденской
84x108/32 320 страниц. 2014 год.
Эксмо
Говорят: если в сердце твоем живет сильное желание, оно непременно сбудется. А еще говорят: если желание не сбудется, то его и не было. Правда это или нет, решили проверить четыре подруги - Анна, Олеся, Нонна и Женя. Каждая загадала свое сокровенное желание и выпустила на волю - пусть плывет по воде вместе с венком из весенних цветов. Прибьется к берегу, значит, не судьба - желание не исполнится. Если же поплывет вдаль, уносимое быстрым течением, значит, жди, скоро сбудется... Только жизнь... такая забавная штука! Все желания подруг исполнились. Но того ли они хотели?

MultiGo Фигурка Мусорщик

MultiGo Фигурка Мусорщик

MultiGo
Фигурка "MultiGo" в виде водителя мусоровоза всегда приезжает вовремя! Специальная система MultiGO позволяет детям легко менять и добавлять различные игровые аксессуары. Одна игрушка легко преобразуется в другую. Основание грузовиков является базой, на которую могут крепиться различные игровые элементы. Кабина также имеет открытую крышу, а значит, туда очень удобно помещать фигурки персонажей из мира Igracek.

Maxi Toys Мягкая игрушка-антистресс Черепашка Геля цвет синий 43 см

Maxi Toys Мягкая игрушка-антистресс Черепашка Геля цвет синий 43 см

Maxi Toys
Мягкая игрушка-антистресс Maxi Toys "Черепашка Геля" обрадует вас своим эффектным дизайном и необычной формой. Она очень удобная и позволит полностью расслабиться. Игрушка выполнена в виде черепашки. Главное достоинство игрушки - это осязательный массаж, приятный, полезный и антидепрессивный. Она наполнена мелкими гранулами полистирола, а чехол изготовлен из мягкого, приятного на ощупь материала. Мягкая игрушка- антистресс Maxi Toys "Черепашка Геля" - это идеальный подарок для любимого человека.

Словесные игры для старшей и под. групп

Словесные игры для детей старшей и подготовительной к школе групп


Наблюдая явления природы и общественной жизни, участвуя в жизни семьи и детского сада, играя и приучаясь к организованным занятиям, дети старшего дошкольного возраста (6—7 лет) приобретают в меру своих возможностей сравнительно широкий круг знаний, которые должны составить основу последующего умственного развития и помочь им при обучении в школе.


Вместе с расширением круга знаний происходят изменения в характере умственной деятельности, возникают новые формы мышления. В основе выполнения ребенком умственной работы лежит процесс понимания, который строится на анализе и синтезе. В результате развития мышления анализ становится все более дробным, а синтез все более обобщенным и точным. Дети хотят понять связь между окружающими предметами и явлениями, причины наблюдаемых явлений, их особенности. С развитием логического мышления развивается способнос ...





Карта сайта
nach oben