Книжный мир

Они встречались с Лениным

Они встречались с Лениным


174 страниц. 1974 год.
Воспоминания ветеранов советских вооруженных сил, тех, кто встречался с В.И. Лениным, слышал его выступления, беседовал с ним. В простой и доходчивой форме они рассказывают о великом вожде партии и народа, о том, как он заботился об укреплении обороноспособности Страны Советов, воспитывал молодую Красную Армию, чутко и внимательно относился к людям. Книга рассчитана на массового читателя.

Другие материалы


Логопедическое лото. Учим звуки С-С' (набор из 120 карточек)

Логопедическое лото. Учим звуки С-С' (набор из 120 карточек)


Самые нужные игры
210x295 7 страниц. 2015 год.
Сфера
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый. К карточкам прилагается игровое поле.

Кругобуквенное путешествие. Остров "Д". Пособие для детей 3-5 летВ. А. Шиманская, О. Я. Огородник, В. В. Лясников

Кругобуквенное путешествие. Остров "Д". Пособие для детей 3-5 лет


Академия Монсиков. Кругобуквенное путешествие
200x260 16 страниц. 2018 год.
Просвещение
Предлагаемая рабочая тетрадь входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой эмоциональную азбуку, где буквы русского алфавита обозначают определённые эмоциональные состояния. В тетради "Остров "Д" дети познакомятся с понятиями "доброта" и "злость", а также узнают, как и зачем быть добрым. Рабочая тетрадь рекомендуется для проведения занятий с детьми в государственных образовательных организациях, детских развивающих центрах и семье. Базовый курс «Кругобуквенное путешествие» включает 29 рабочих тетрадей для детей и практикум для педагогов и родителей. Как научить ребёнка разбираться в чувствах и эмоциях:Академия Монсиков. Статья OZON Гид

Развитие речи детей посредством использования ...

Развитие речи детей посредством использования инновационной технологии ТИКО - моделирования в ДОУ


Стрельченко Ирина Викторовна

Основой для всестороннего гармоничного развития детей является создание оптимальных условий развивающей предметно-пространственной среды. В поиске новых путей оптимизации работы с детьми мы обратили внимание на конструкторы ТИКО, которые активно используются в образовательной деятельности. Конструкторы ТИКО обогащают развивающую предметно – пространственную среду для экспериментирования с доступными детям материалами, обеспечивают развитие психических процессов и мелкой моторики рук, дают возможность самовыражения детей, и тем самым способствуют речевому развитию дошкольников.
Основой использования ТИКО - моделирования является игра – ведущий вид детской деятельности. Речь ребёнка и непосредственно игровая деятельность развиваются взаимосвязано. В процессе конструирования педагог, опираясь на непроизвольное внимание детей, активиз ...



Карта сайта
nach oben