Книжный мир
Принц и нищий
Школьное чтение
84x108/32 320 страниц. 2016 год.
АСТ
"Принц и нищий" - первый и самый известный исторический роман американского писателя Марка Твена. В нем рассказывается о приключениях английского принца - юного Эдуарда Тюдора - и маленького оборвыша Тома Кенти, как две капли воды похожих друг на друга и на время поменявшихся местами. Для среднего школьного возраста.
Другие материалы
Жизненные ситуации (набор из 12 карточек)
Беседы с ребенком
70x100/12 12 страниц. 2017 год.
Карапуз,Сфера
Карточки рекомендуются родителям для познавательных обсуждений и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов. Комплект будет полезен в работе с семьями.Комплект карточек "Жизненные ситуации 3+" поможет:• воспитывать эмоциональную зрелость, учить понимать эмоции и чувства - свои и других людей;• развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, делать выводы и умозаключения;• развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение отвечать на вопросы;• развивать социальные навыки детей.
Логопедическая грамматика для малышей. Пособие для занятий с детьми 4-6 лет
60x88/8 80 страниц. 2017 год.
Корона-Век
Предлагаемое пособие позволяет познакомить ребенка дошкольного возраста с грамматическими формами русского языка. Эта книга по сути является первым учебником по родному языку. Она дает возможность логопеду, воспитателю, родителям проводить занятия с детьми в игровой форме. Книга известного логопеда О.А.Новиковской включает большое количество грамматических игр для детей 4-6 лет. Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.
Консультация по развитию речи, для педагогов по теме ...
Консультация по развитию речи, для педагогов по теме "Значение словесных игр в детском саду"
Дарья Александровна Елисеева
Данный материал предназначен для педагогов детских садов.
В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра- это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.
Словесные игры могут скрасить досуг, прогулку в дождь, вынужденное ожидание, не требуют каких-либо условий, оснащения, Их лучше всего проводить со старшими дошкольниками, которые имеют уже достаточно широкий круг представлений о природе и у которых за словом возникает образ предмета. Эти игры интенсивно развивают мышление: гибкость и динамичность представлений, умение привлекать и использовать имеющиеся знания, умение сравнивать и объединять предметы по самым различным признакам, развивают внимание, быстроту реакции.
Такого рода игры требуют от ребенка умений воссозда ...