Книжный мир

Лекция «Максим Горький и Мария Андреева. История великих пар»

Лекция «Максим Горький и Мария Андреева. История великих пар»


Главной женщиной в жизни Горького была Мария Федоровна Андреева. Женщина, с которой связана была его американская катастрофа, его примирение с Лениным, его советская судьба. Конечно, музами его были в разное время и первая жена, и первая любовь – героиня рассказа «О первой любви», и Мария Будберг, которой посвящен главный роман «Жизнь Клима Самгина». Но, все-таки, Мария Федоровна Андреева, главная красавица московского художественно театра, несчастная любовь Саввы Морозова, тоже женщина во всех отношениях роковая.Она в жизни Горького стала не то чтобы главной, но самой известной. С ней он, прежде всего, ассоциируется во многом, потому что роман драматурга и актрисы – это очень устойчивая сценарная конструкция, и самые человечные мемуары о Горьком оставила именно она. Можно предположить, что он был единственным мужчиной, которого она по – настоящему любила. А любила она его, потому что он никогда не принадлежал ей до конца. Вот об этом парадоксе мы и поговорим.

Другие материалы


Развитие фонематического восприятия младших школьников.

Грудинская Валентина Николаевна
Значительное количество речевых нарушений, так или иначе, оказываются связанными с неспособностью детей дифференцировать на слух фонемы родного языка. Отсутствие полноценного восприятия фонем делает невозможным их правильное произнесение. Кроме того, нарушение фонематического слуха не дает возможности детям овладевать в нужной степени сло¬варным запасом и грамматическим строем а, следовательно, тормозит развитие связной речи в целом.
Понятно, что без умения четко дифференцировать на слух фонемы родного языка нельзя овладеть навыками звукового анализа и синтеза, а это делает невоз¬можным и полноценное усвоение грамоты. Следовательно, успешное обучение письму и чтению также предполагает обязательное условие- развитие фонематического восприятия.
Таким образом, проблема формирования у детей фонематического слуха является одной из важнейших в обучении грамоте. Я хочу вспомнить о приемах по развитию фонематиче ...

Логопедические упражнения

Логопедические упражнения


84x108/16 88 страниц. 2013 год.
Эксмодетство
В книге изложена оригинальная, эффективная, проверенная многолетней практикой система логопедических упражнений, рассчитанных на детей с нарушениями звукопроизношения, которая поможет родителям активизировать природные механизмы речи ребенка и тем самым свести к минимуму вмешательство логопеда, либо вовсе исключить его. Выполнение игровых логопедических заданий позволит не имеющему специальной подготовки взрослому улучшить речь ребенка, его внимание, память, воображение, расширить творческий потенциал. Книга адресована родителям, логопедам, воспитателям, гувернерам для занятий с дошкольниками 4-7 лет.

Определение уровня и структуры знаний у студентов ...

Определение уровня и структуры знаний у студентов - логопедов в области афазии при помощи компьютерного тестирования.

В процессе обучения студентов, создается необходимость контролировать уровень знаний студентов, а также формирование у них системы знаний. В рамках разработки компетентностного подхода в обучении афазиологии, нас интересовал этот вопрос в отношении студентов – логопедов. Для решения этой проблемы нами был создан теоретический компьютерный тест.

Разработка теста начиналась с формулирования его цели, то есть определения того, что тест должен измерить. В педагогическом тестировании обычно измеряются учебные достижения по определенной дисциплине.
Задачами этого теста, помимо измерения учебных достижений по афазиологии, является также определение структуры знаний студентов.

Создание теста проходила поэтапно.

1 этап. Отбор учебного материала, подлежащего тестовому контролю, и его спецификация. Был выделен круг тем, включаемых в ...



Карта сайта
nach oben