Книжный мир

Тринадцать петербургских пальто

Тринадцать петербургских пальто


2015 год.

Другие материалы


Geschichte der Wiener journalistikErnst Victor Zenker

Geschichte der Wiener journalistik


148x210 339 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Wien [etc.] W. Braumu?ller", 1892 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Geschichte der Wiener journalistik.

Дифференциация звуков Ц-С

Карточки для дифференциации звуков Ц-С в слогах, словах, предложениях.
№ 1 Дифференциация звуков «С» - «Ц» 1). Повторить слоги: А). ца-са цо-со Б). цу-су цы-сы са-ца со-цо су-цу сы-цы аца-аса ацо-асо ацу-асу ацы-асы аса-аца оц-ос асу-ацу асы-ацы ац-ас иц-ис уц-ус ыц-ыс ос-оц ус-уц ес-ец ас-ац ис-иц ес-ец ыс-ыц яс-яц 2). Повторить слоговые ряды: А). са-ца-са Б). ца-ца-са со-цо-со са-са-ца су-цу-су су-цу-цу ца-са-ца ...

Логопедия и развитие речи. Из чего сделано? Плакат

Логопедия и развитие речи. Из чего сделано? Плакат


500x690 1 страниц. 2018 год.
Мозаика-Синтез
Плакат "Из чего сделано?" предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи.Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания.

Организация развивающей предметно-пространственной среды ...

Организация развивающей предметно-пространственной среды по речевому развитию в группе


Пекшева Марина Ивановна

Создание предметно-развивающей среды в старшей группе.
Направление деятельности и развитие ребенка во многом зависит от нас, взрослых - от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни, из каких игрушек и дидактических пособий она состоит, каков их развивающий потенциал и даже от того, как они расположены. Все, что окружает ребенка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Поэтому, именно мы, взрослые, берем на себя ответственность создать такие условия, которые способствовали бы наиболее полной реализации развития детей по всем психофизиологическим параметрам, т. е. организации предметно-пространственной среды.
Развивающая предметная среда - это система материальных объектов деятельности ребенка, которая в свою очередь моделирует содержание духовного и физического развития ребенка.
Ва ...



Карта сайта
nach oben