Книжный мир

Иоганн Келлер. 1571-1630. У истоков современной астрономииЮ. А. Белый

Иоганн Келлер. 1571-1630. У истоков современной астрономии


Физико-математическое наследие: физика (астрономия)
60x90/16 296 страниц. 2017 год.
Либроком
Книга посвящена жизни и научной деятельности выдающегося ученого конца XVI - первой трети XVII в. Иоганна Кеплера. Ученый прожил сложную жизнь - почти постоянно ему сопутствовали гонения на религиозной почве и материальные лишения, порой граничащие с нищетой, но тем ярче представляются его научные подвиги: будучи активным приверженцем и популяризатором учения Коперника о строении Солнечной системы, он в результате длительной и упорной работы открыл законы движения планет (носящие его имя), заложив тем самым фундамент науки Нового времени, на котором основана ньютонова механика. Велики заслуги Кеплера и в других отраслях знаний - например, в оптике или в математической науке, где ему принадлежат первые в Новое время важные результаты в математике переменных величин, в разработке средств вычислений. В книге также рассказывается о борьбе Кеплера за жизнь его матери, которая была обвинена в колдовстве, за что ей грозило сожжение на костре; о его интересной работе по лунной астрономии с фантастическим описанием полета человека на Луну; о драматической судьбе его научного наследия, хранящегося ныне в Архиве АН СССР.Книга будет интересна как профессиональным астрономам, физикам и историкам науки, так и широкому кругу читателей, желающих познакомиться с жизнью и деятельностью великого ученого.

Другие материалы


Шпульки "Hemline" для швейных машин Janome/New Home, 10 шт

Шпульки "Hemline" для швейных машин Janome/New Home, 10 шт

Hemline
Шпульки "Hemline" подходят для швейных машин Janome/New Home, а также к швейным машинам Elna (Janome) с горизонтальной челночной системой. Изготовлены из прозрачного пластика. Пластиковые шпульки заменяют металлические шпульки, которыми снабжены машинки. Размер: 2 х 2 х 1 см.

Практическая работа по преодолению ОНР ...

Практическая работа по преодолению ОНР у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Начало здесь. Анализ состояния импрессивной и экспрессивной речи детей 3 лет и 5,5 лет, страдающих грубым недоразвитием речи. Было выявлено, что экспрессивная речь этих детей мало чем отличается, т.е. ни в 3 года, ни в 5 лет речь не служит средством общения, не выполняет своей основной функции. Практически в 5 лет, как известно, заканчивается развитие речи и идет совершенствование всех ее сторон, а у этих же детей экспрессивная речь на одинаковом уровне развития.

В результате обследования выявлено, что у детей с грубым недоразвитием речи (от 3 до 6 лет) без специально организованной логопедической работы все стороны речи спонтанно почти не развиваются.
При работе с детьми, страдающими грубым недоразвитием экспрессивной речи, были трудности организационного и методического характера, которые заключались в том, что дети младшего дошкольного возраста не подготовлены к становлен ...

Постановка звука [Ц] от АТС

Звук [Ц] лучше ставить в обратных слогах. Ребёнка просят произнести звук [Т] с максимальныим выдохом. При этом, последовательно произности звуки [Т] и [С]..При этом звук [С] надо произносить протяжно. Потом включается звук [А], и ребёнка просят произнести сочетание [АТС] с сильным выдохом в момент перехода от [ А] к [ТС]. ...

Автоматизация звука Сь

Карточки для автоматизации звука Сь в слогах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «Сь» 1) Повторить слоги 8-9 раз: С____________________Я С____________________Ё С____________________Ю С____________________Е 2) Повторить слоги 8-9 раз: ся-сё-сю си-се-сю сю-ся-сё се-си-сю ся-си-се си-сё-си 3). Повторить слова 8-9 раз: сядь Сёма Сима сила сито сел сев свет 4). Повторить слова 8-9 раз: синий ситец серп сено седло свечи свинка слива 5). Повторить слова 8-9 раз: сильный сетка семечка секунда свинка сливки сметана снег 6). Повторить слова 8-9 раз: снегирь снимок спица степь стены смесь слесарь сестра 7). Повторить слова 8-9 раз: гусенок лисенок осина носилки лисичка посев песец письмо 8). Повторить слова 8-9 раз: система сосёнка сосиски сессия моська посев кисель персик 9). Повторить слова 8-9 раз: ось весь гусь лось рысь брось боюсь смесь 10). «Скажи ласково» бусы-бусинка ананас-… сосн ...



Карта сайта
nach oben