Книжный мир

Кацура Таро, Гото Симпэй и Россия. Сборник документов, 1907-1929Г. А. Бордюгов

Кацура Таро, Гото Симпэй и Россия. Сборник документов, 1907-1929


АИРО - первая публикация в России
148x210 336 страниц. 2005 год.
Дмитрий Буланин
Собрание документов из архивов России и Японии, посвященных усилиям выдающихся государственных деятелей Кацура Таро (1847-1913) и Гото Симпэй (1857-1929) по развитию и укреплению российско-японских отношений. Документы, большая часть которых публикуется впервые, охватывают широкий круг проблем: от необходимости согласования политики обеих держав на Дальнем Востоке до частных вопросов торгово-экономического сотрудничества. Для специалистов и всем интересующихся историей внешней политики и международных отношений. Составление, вступительная статья, подготовка текста и примечания В. Э. Молодякова.

Другие материалы


А.И. Соколов про квантовую механику, часть первая

А.И. Соколов про квантовую механику, часть первая



10 лет и 3/4Фред Паронуцци

10 лет и 3/4


Французская линия
76x108/32 144 страниц. 2005 год.
Флюид ФриФлай
Эта книга - забавный путеводитель по миру взрослых, где в роли гида - задорный французский мальчишка. Он рассказывает обо всем на свете - без недомолвок и запретных тем - так, как это видится с высоты его 10 и 3/4 лет. С детской прямотой рассуждает он об устройстве мира, о политике и экономике, о людях разных национальностей и разного достатка, о древнейших профессиях и о том, "как стать новым сыном великой страны". О себе, о семье, о друзьях и соседях... О мире, который непрестанно учит его жизни. В том числе и на таких примерах, "когда страшненький дядечка отхватывает себе красивую тетечку, и ему потом всю жизнь приходится быть начеку..." И ведь не поспоришь... Свои смешные и трогательные истории автор адресует взрослым, живо рисуя картинки, которые становятся отправными точками в жизни каждого человека. Все мы родом из детства.

Постановка звука Л

Постановка звука [л] при отсутствии этого звука в речи ребенка или замене его на [ы] 1. Попросите ребенка произнести звук [л]. Он либо произнесет звук [ы], либо некий неопределенный гласный звук. Если ребенок не сможет произнести никакого звука, вам придется отказаться от этого способа.
2. Пусть ребенок произносит этот свой звук [л] (на самом деле [ы] или неясный гласный звук) более четко, так, чтобы он «попадал» ему на ладонь. Выдох должен быть как можно более горячим. Постепенно нужно отодвигать ладонь подальше ото рта, чтобы ребенок усиливал ротовой выдох. Произнося звук, ребенок должен чувствовать, как воздух проходит у него между зубами. Следите за тем, чтобы плечи у ребенка были опущены, и в мышцах не было других напряжений и зажимов. Губы должны быть открыты так, чтобы были видны верхние и нижние резцы. В результате ребенок будет произносить некий гласный звук, к которому примешивается некоторый «жужжащий» призвук от трения воздушной струи о зубы. 3. На этот призвук ...

Профессиональная подготовка дефектологов. Историко-педагогический аспект

Профессиональная подготовка дефектологов. Историко-педагогический аспект


60x88/16 144 страниц. 2017 год.
Флинта,Наука
Настоящее издание посвящено анализу и выявлению основных тенденций процесса становления профессиональной подготовки дефектологов в условиях отечественного высшего образования в ХХ - начале ХХI в. Материалы книги позволяют определить ведущие педагогические идеи, проблемы, открытия прошлого, представляющие интерес для современной практики подготовки дефектологов, оценить развитие системы высшего профессионального образования в историческом контексте.Для студентов и аспирантов педагогических вузов и колледжей.



Карта сайта
nach oben