Книжный мир

Воспоминания соловецких узников. 1925-1930. Том 3

Воспоминания соловецких узников. 1925-1930. Том 3


Воспоминания соловецких узников
72x104/16 592 страниц. 2015 год.
Спасо-Преображенский Соловецкий ставропигиальный мужской монастырь
Книжная серия посвящена памяти заключенных Соловецкого лагеря особого назначения. В третий том серии вошли мемуары узников, находившихся в заключении в период с 1925 по 1930 г., а также справочные материалы по истории лагеря и тематический библиографический список. Книга ориентирована на самый широкий круг читателей и специалистов, интересующихся отечественной историей.

Другие материалы


Летние супыО. В. Сладкова

Летние супы


60x90/16 256 страниц. 2017 год.
T8RUGRAM,Рипол Классик
Холодными супами называют первые блюда, которые готовятся на основе молочных и кисломолочных продуктов или кваса, свежих и консервированных овощей. В качестве дополнительных ингредиентов часто используют мясо, рыбу, морепродукты, колбасные изделия, орехи и ягоды. В этой книге вы найдёте оригинальные рецепты приготовления летних супов, узнаете секретные ингредиенты и сможете порадовать себя и своих близких необычным первым блюдом! Приятного аппетита!

Готовим руку к письму. Контур. Линия. Цвет. Для детей  5-6 лет

Готовим руку к письму. Контур. Линия. Цвет. Для детей 5-6 лет


Уроки логопеда
84x108/16 32 страниц. 2017 год.
Литера
В книге учителя-логопеда О.И.Крупенчук представлены увлекательные задания, готовящие руку к письму, формирующие зрительно-пространственное восприятие. Заниматься по этой книге могут дети как дошкольного, так и младшего школьного возраста.

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...

Как воспитать одаренного ребенка?

КАК ВОСПИТАТЬ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА?

Воспользуйтесь советами Дэвида Льюиса, обобщившего опыт тысяч семей, где имеются одаренные дети.

• Я отвечаю на все вопросы ребенка насколько возможно терпеливо и честно.
• Серьезные вопросы и высказывания ребенка я воспринимаю всерьез.
• Я поставил стенд, на котором ребенок может демонстрировать свои работы.
• Я не ругаю ребенка за беспорядок в его комнате, если это связано с творческим занятием, и работа еще не закончена.
• Я предоставил ребенку комнату или часть комнаты исключительно для его занятий.
• Я показываю ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.
• Я поручаю ребенку посильные заботы.


• Я помогаю ему строить его собственные планы и принимать решения.
• Я беру ребенка в поездки по интересным местам.
• Я помогаю ребенку улучшить результат его работы.
• Я помогаю ребенку нормально общаться с детьми из разных социальных ...



Карта сайта
nach oben