Книжный мир

Хью Грант и Лиз Херли. В объятиях богини...Лиза Мигунова

Хью Грант и Лиз Херли. В объятиях богини...


История их любви
60x84/16 240 страниц. 2013 год.
Алгоритм
Хью Грант известен своим амплуа сердцееда - и в жизни, и на экране. Все началось во время сьемок мелодрамы "Грести по ветру", где Грант играл поэта-романтика лорда Байрона, а его партнершей была Херли. Их страстный любовный роман длился тринадцать лет. За эти годы Лиз стала популярной фотомоделью, лицом знаменитых фирм, успешным продюсером фильмов и модным дизайнером. За неувядающую красоту и прекрасную фигуру журналисты называют Лиз "богиней". А что же красавчик Хью, отдававший предпочтение съемкам то в романтической комедии ("Четыре свадьбы и одни похороны"), то в эротической драме ("Горькая луна")? Попав в список ста самых сексуальных звезд, он и сам стал жертвой сексуального скандала, едва не разрушив актерскую карьеру и не потеряв привязанность Лиз. Но жизнь постепенно наладилась, и мы увидели его в новых ролях, самой значимой из которых стала роль в экранизированном бестселлере Дэвида Митчелла "Облачный атлас", где актер воплотил образы целых шести злодеев сразу! И если с творчеством у Хью все в порядке, то вот с истинной любовью и личной жизнью не так уж гладко. Все любовные и творческие перипетии знаменитой актерской пары - Хью Гранта и Лиз Херли - в книге писательницы Лизы Мигуновой!

Другие материалы


Интуитивный английский: Уроки с Eminem

Интуитивный английский: Уроки с Eminem

MagnaMedia Developer
В бытовом общении классическая «правильная» речь нередко разбавляется сленгом, что для повседневной жизни вполне естественно. Однако учебники не учат понимать и применять «живые» выражения. Как же быть, если Вы хотите использовать иностранный язык не только в стенах аудиторий, но и в современной среде? Мы предлагаем актуализировать Ваш лексику для общения и понимания, используя своеобразный «концентрат» всех явлений, присущих языку, - песню. Песня - особая форма коммуникации; как и любая поэзия, она требует яркости слов, меткости фраз, объемности образов. При этом современные исполнители нередко оживляют ее сленгом, пропускают логические звенья, которые слушатель восполняет на интуитивном уровне. Девизом этой серии стало известное изречение «понять песню - понять язык». В основе обучающего метода лежат два основополагающих принципа: заучивание слов и выражений и запись текста песни на слух (с последующей проверкой правильности). На основе допущенных ошибок...

Игры для занятий триз с детьми младшего возраста

Ингрида Николаевна Мурашковска

Детское мышление еще не способно оперировать абстрактными категориями.
Обучение дошколят и первоклассников даже таким простым мыслительным операциям, как сравнение или обобщение, требует особых форм занятий.
Как построить такие занятия? Автор делится некоторыми результатами своего опыта...

ИГРЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ТРИЗ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Ведущая деятельность детей 3-7 лет - игра. В ней дети репетируют социальные роли и отношения. Поэтому логично приспособить сюжетно-ролевые игры в качестве оболочки занятий с элементами ТРИЗ.

Планируя сюжеты занятий, важно учесть возможность развития игр с учетом прохождения через пассивный, полуактивный, активный и автоматический этапы усвоения необходимых навыков.

Предложенные игры проверены в средней группе детского сада N13 и в 1"г" классе 3-ей средней школы г.Елгава ...



Развития речевого общения у детей 4-го года жизни ...

Развития речевого общения у детей 4-го года жизни в разных видах деятельности


Гунина Татьяна Ивановна

Развитие речи и речевого общения в дошкольном возрасте осуществляется в разных видах деятельности: в игре, труде, бытовой, учебной деятельности и выступает как одна из сторон каждого вида.

Овладение речью происходит в процессе общения и в ходе познания ребенком окружающей действительности. Взрослый организует и материальную, и языковую среду, увлекает в совместную деятельность и выступает как образец, живой носитель тех способностей, которыми малышу предстоит овладеть.
Кроме этого, Любина Г. утверждает, что развивать речь ребенка, не включая ее в какую-либо деятельность, невозможно! Ребенок развивается в деятельности, его речь тоже развивается в деятельности. Ребенок – самое трудолюбивое и деятельное существо на свете – так утверждают все исследователи дошкольного детства. [26, 30 ].

Прежде всего, развитие речи происходит в контексте ве ...



Карта сайта
nach oben