Книжный мир
Иван III. Том 2. Создатель Великорусского государства. 1462-1505 годы правления
Российские князья, цари, императоры
215x275 48 страниц. 2013 год.
Ашетт Коллекция
Вступив на престол удельным князем Московским, Иван III к концу своего правления стал государем всей Руси, завершив создание единого могущественного государства. Россия сбросила зависимость от Орды. Москва превратилась в центр формирующейся культуры, носившей общерусский характер. В городах шло интенсивное гражданское и церковное строительство. На службу в Москву потянулись иностранные специалисты, привнося на Русь западные научные и технические знания. Эпоху Ивана III называют Русским Возрождением.
Другие материалы
Сергей Бадей
План Арагорна
Белянин и компания
84x108/32 320 страниц. 2011 год.
Альфа-книга
Если все плохо так, что хуже некуда, то это вы оптимисты… Уж вы мне поверьте: хуже есть куда! Вот казалось бы. Работу (очень престижную, между прочим) потерял. Девушка (очень симпатичная, между прочим) ушла. Да и погода (тут уже без всяких между прочим) - отвратительная. Полный набор? Щас! Размечтались! Самое плохое впереди. Приходишь вот с таким набором домой. А там еще и грабитель сидит и твой коньяк без всякого зазрения совести "приговаривает". А коньяк коллекционный, опять же между прочим! И в ответ на справедливые упреки начинает этот вор вести речи, которые вообще ни в какие ворота не лезут. И вот что странно: начинаешь этим речам верить! И начинаешь принимать активное участие по замене человечества иными существами. Вы спросите, как это я, человек, согласился на это? А кто вам сказал, что я человек?
Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей
Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей
Корженюк Татьяна Викторовна
Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.
Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду.
2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнк ...