Книжный мир

Барон Унгерн. Рожденный для войныНиколай Князев

Барон Унгерн. Рожденный для войны


84x108/32 288 страниц. 2015 год.
Центрполиграф
Н.Н.Князев в начале 1921 г. попал в Азиатскую конную дивизию. Там, в звании поручика, некоторое время занимал должность главы контрразведки. Князев хорошо знал барона Унгерна со времен службы в Даурии, участвовал с ним в походах в Монголию и Сибирь, был свидетелем последних дней Азиатской конной дивизии. Когда возник план ее отвода в Урянхайский край (сейчас Тува), Унгерн поручил Князеву собрать сведения о настроении личного состава. Однако сослуживцы знали о его работе контрразведчика и не были с ним откровенны. Поэтому Князев не был посвящен в заговор против Унгерна. Узнав о недовольстве в дивизии, он явился к барону для доклада, но в последний момент испугался и сообщать не стал. В октябре 1921 г. Князев прибыл в Харбин. Работал агентом уголовного розыска железнодорожной полиции, затем конторщиком и преподавателем вечерних технических курсов. Князев вел дневник - по крайней мере, в Монголии и Сибири, где записывал даты, наиболее важные события и т. д. Позже этот дневник, вместе с воспоминаниями автора, лег в основу его книги.

Другие материалы


Игры-упражнения для вызывания звука [р]

Упражнения очень просты и хорошо подходят для тренировки подъема языка к альвеолам, а заодно тренируется и мелкая моторика.
[color=0000FF]Упражнение "Веселый дождик[/color] " Произнеси твердо звуки [т-д].Слышишь, как будто капельки падают и ударяются обо что-то твердое?Подставь левую ладошку, а пальцами показывай ,как капли дождя падают на твою руку,сначала медленно,а потом все быстрее и быстрее. [color=FF00FF] Дождик капнул на ладошку - -т-д,т-д... (правой рукой изобрази падающие капельки дождя) На цветок --т-д,т-д... (левой рукой изобрази цветок И на дорожку т-д,т-д.... ( из левой руки сделай дорожку) Застучал по крыше он- -т-д,т-д.... И раздался частый звон-- т-д,т-д,т-д... дождик пошел сильнее).[/color] Играя, попробуй поменять руки и выучить стишок наизусть.Т-Д произносим утрированно(подчеркнуто).Исключаем работу челюсти. [color=0000FF]УПРАЖНЕНИЕ"ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ[/color]" Мелодия песни хорошо подходит для тренировки подъема язы ...

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного ...

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста средствами познавательных бесед


Зацаринина Ирина Вадимовна

Владение родным языком – это не только умение правильно построить предложение, но и умение рассказывать о каком-либо событии, явлении или последовательности событий.

Согласно ФГОС ДО в дошкольном возрасте необходимо развивать речь ребенка по всем основным компонентам речевого развития: обогащать активный словарь ребенка; развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество, звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух; познакомить ребенка с книжной культурой, детской литературой; научить понимать на слух тексты различных жанров детской литературы; формировать у ребенка звуковую аналитико-синтетическую активность как предпосылку обучения грамоте. Именно связная речь позволяет максимально полно реализовать социальный и личностный потенциал ребенка, ведь связная речь лежит в о ...

Школа и психическое здоровье учащихся

Школа и психическое здоровье учащихся


60x90/16 272 страниц. 1988 год.
Медицина
В монографии представлены результаты совместных исследований по проблеме "школа и здоровье", полученные учеными СССР, ГДР, ЧССР и ВНР. Прослежена динамика функционального состояния ЦНС и психического здоровья школьников в процессе обучения. Рассмотрены вопросы адаптации детей к школе, биологические и микросоциальные предпосылки неуспеваемости, особенности формирования характера и личности учащихся в связи с состоянием их психического здоровья. Предложены гигиенические обоснования регламентации учебных занятий, организации учебного процесса, меры по профилактике нарушений психического здоровья школьников. Для школьных врачей, психологов, дефектологов, гигиенистов, педагогов.



Карта сайта
nach oben