Книжный мир

На перехват! Летная книжка "сталинского сокола"Виктор Урвачёв

На перехват! Летная книжка "сталинского сокола"


Фронтовики. "Окопная правда" Великой Отечественной
84x108/32 352 страниц. 2012 год.
Яуза,Эксмо
Такой книги вы еще не читали. Это не просто фронтовые мемуары "сталинского сокола"; больше, чем воспоминания ветерана - в данном издании подлинная летная книжка советского аса-истребителя дополнена не только его откровенными рассказами, но и профессиональными комментариями его сына - военного историка. Именно историки придумали пословицу: "Врет, как очевидец" - они лучше других знают, как часто память подводит участников событий (тем более когда мемуары пишутся не по "горячим следам", а много лет спустя), что любые воспоминания, как правило, очень субъективны и не всегда достоверны. Но летная книжка - официальный документ строгого учета, хранившийся под грифом "секретно", куда заносятся полные сведения обо всех вылетах, воздушных боях и сбитых самолетах противника, на основе которых можно восстановить подлинный ход событий. А боевой опыт Георгия Урвачева уникален - приняв боевое крещение в июне 1941 года, он участвовал в трех войнах, дрался на перехватчике МиГ-3 в ПВО Москвы и на реактивном МиГ-15 против американских "сейбров" в Корее, был летчиком-испытателем и пилотом воздушной лаборатории, заслужив такую характеристику: "Летает отлично, летать любит". Эта книга - дань памяти всем "сталинским соколам", крылатому поколению Победителей, превратившему СССР в великую авиадержаву.

Другие материалы


Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики

Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики


Кабинет логопеда
60x90/16 80 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В пособии представлена картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковых игр — важной составляющей части оборудования логопедического кабинета.

Год первоклассника

Год первоклассника


Рисуем и играем
70x100/16 144 страниц. 2017 год.
Клевер-Медиа-Групп
3 фишки- Лучший подарок первокласснику!- Более 200 увлекательных заданий для подготовки к школе - Удобный формат: возьмите с собой в дорогу и на прогулкуОписаниеС этой увлекательной книжкой ваш школьник точно не заскучает! Разнообразные раскраски, лабиринты, бродилки, находилки, головоломки, игры "найди и покажи" и "найди отличия", пазлы и шифры - заданий хватит на целый год. Чем будет заниматься ребенок?- Раскрасит хамелеона, следуя цветовым подсказкам- Подберет и запишет к прилагательным как можно больше существительных- Разгадает "вкусную" японскую головоломку- Найдет и вычеркнет лишнее слово- Найдет на картинке всех зеленых динозавров и придумает им имена- Соберет скороговорку из пазлов и обязательно ее выучит!- Сосчитает все ручки и карандаши в пенале у ДимыИнтересные задания научат детей ориентироваться в мире букв и звуков, цифр и математических действий, а школьникам-первоклашкам помогут не забыть все выученное за лето!Лайфхак для родителей:- Идеально подходит для совместных занятий- Покажите ребенку, как пользоваться тетрадкой- Возьмите с собой в дорогу и на прогулку- Обсуждайте новые слова и предметы- Специально для родителей советы логопедов и педагогов- Обязательно хвалите за старанияЧто развиваем: - Речь- Память- Фантазию- Внимание- Навыки письма- Мелкую моторику- Логическое мышление

Практическая работа по преодолению ОНР ...

Практическая работа по преодолению ОНР у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Начало здесь. Анализ состояния импрессивной и экспрессивной речи детей 3 лет и 5,5 лет, страдающих грубым недоразвитием речи. Было выявлено, что экспрессивная речь этих детей мало чем отличается, т.е. ни в 3 года, ни в 5 лет речь не служит средством общения, не выполняет своей основной функции. Практически в 5 лет, как известно, заканчивается развитие речи и идет совершенствование всех ее сторон, а у этих же детей экспрессивная речь на одинаковом уровне развития.

В результате обследования выявлено, что у детей с грубым недоразвитием речи (от 3 до 6 лет) без специально организованной логопедической работы все стороны речи спонтанно почти не развиваются.
При работе с детьми, страдающими грубым недоразвитием экспрессивной речи, были трудности организационного и методического характера, которые заключались в том, что дети младшего дошкольного возраста не подготовлены к становлен ...



Карта сайта
nach oben