Книжный мир

Шанель. Частная жизньИзабель Фимейе

Шанель. Частная жизнь


195x270 208 страниц. 2014 год.
АСТ,Corpus
Эта книга открывает нам неизвестную Коко Шанель, приподнимает завесу над тем, что относится к сфере глубоко личного, исследует ее тайный мир - отношения с мужчинами, страстное увлечение символами, эзотерикой и поэзией, любовь к семье, и в особенности к Андре Палассу, племяннику, которого она растила как сына. Дочь Андре Паласса, Габриэль Паласс-Лабрюни, ближайшая родственница и единственная прямая наследница Коко Шанель, согласилась поделиться с автором воспоминаниями о повседневной жизни Великой Мадемуазель. Они легли в основу этой книги, где текст и иллюстрации дополняют друг друга. Все предметы, которые вы здесь увидите, были важными для Коко - это ее собственное слово. Все они прочно обосновались, обжились в ее мире. Большинство из них представлены впервые. Это фрагменты тайной вселенной Шанель: подарки Боя Кейпела, главной любви всей ее жизни, дары герцога Вестминстерского, любимые книги, мебель, аксессуары и драгоценности, личный гардероб, а также декор квартиры на улице Камбон. Рекомендуем!

Другие материалы


Дифференциация звуков Ж-З

Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...

Круглый стол «Заходите к логопеду на приятную беседу!»

Круглый стол «Заходите к логопеду на приятную беседу!»


Лазаренко Марина Федоровна

Материалы и оборудование:
- Игры для развития звукопроизношения, лексико-грамматических категорий, фонетико-фонематических способностей, связной речи;
- буклеты по кол-ву родителей;
- листочки и карандаши по кол-ву родителей.
Цель: осуществление взаимодействия учителя-логопеда с родителями детей 5-6 лет.
Задачи:
- Мотивировать родителей заниматься развитием речи своих детей;
- Раскрыть необходимость занятий с детьми по развитию речевой деятельности;
- Установка на необходимость комплексной работы педагогов ДОУ и родителей для достижения успехов и поставленных целей в развитии речи детей 5-6 лет.
Подготовительная работа:
- Сделать подбор литературы по проблеме воспитания и развития дошкольников 5-6 лет;
- Подготовить игры и пособия по развитию речи детей 5-6 лет;
- Изготовить буклеты по кол-ву родителей.
Участники:

Макс и печенье

Макс и печенье


Серия про Макса
150x160 32 страниц. 2017 год.
Самокат
Макс очень любит печенье. Но вот незадача - печенье и песику тоже нравится. К тому же песик куда проворнее Макса. Макс и песик - друзья, а песик еще и постоянный объект педагогических экспериментов Макса. Поэтому отношения у них довольно равные, но когда дело доходит до вкусного печенья, они становятся конкурентами. Оба злятся и ругаются друг на друга. Но приходит мама показывает и собаке, и Максу, кто из них главнее. "Макс стал детским любимчиком. А его малышовые дела вошли и в наш быт. Мы читали Макса вместе несколько дней подряд, заканчивая и начиная снова. Потом я уже была не нужна. Дети помнили книги наизусть и "читали" их сами. Не только читали, но и играли "в Макса", потому что в этих книгах есть несколько идей для игр". Наталья Евдокимова, детский писатель "В книгах про Макса сюжеты с понятными причинно-следственными связями между событиями. Фразы в каждой истории похожи друг на друга по структуре - такие конструкции просты для запоминания и задают общий ритм всему рассказу. Словом, книжки дают ребенку отличную возможность с минимальной помощью взрослого легко перейти от составления отдельных предложений к самостоятельному рассказыванию". Елизавета Гурина, логопед-дефектолог



Карта сайта
nach oben