Книжный мир

Сурьякант Трипатхи НиралаЕ.П.Челышев

Сурьякант Трипатхи Нирала


1978 год.
Сурьякант Трипатхи Нирала

Другие материалы


Лавка забытых карт. Секретные Дневники Улисса МураУ. Мур, И.Г. Константинова

Лавка забытых карт. Секретные Дневники Улисса Мура


148x210 240 страниц. 2010 год.
Перед вами второй секретный дневник Улисса Мура. Временной портал, скрытый за старой дверью, приводит близнецов Джейсона и Джулию и их друга Рика в Древний Египет. В лабиринтах времени непросто найти правильный путь. Тем более, кто-то еще стремится разгадать тайну старой виллы Арго и помешать друзьям.

Погремушка-подвеска мягкая Lamaze "Капитан Кальмар", 27 см. LC27068RU

Погремушка-подвеска мягкая Lamaze "Капитан Кальмар", 27 см. LC27068RU

Lamaze
Яркая погремушка-подвеска "Капитан Кальмар" для самых маленьких обязательно понравится крохе. Выполнена из разноцветных материалов различной фактуры, что позволяет развивать мелкую моторику, сенсорное и цветовое восприятие. Капитан кальмар имеет приятную на ощупь шуршащую шляпу, безопасное зеркальце, несколько колец-прорезывателей и яркую погремушку. За кольцо, расположенное в верхней части, игрушку очень удобно подвешивать к кроватке, коляске или манежу. Веселый капитан Кальмар обязательно понравится крохе. Погремушка-подвеска поможет вашему малышу познакомиться с основными цветами и развить мелкую моторику рук и координацию движений. Рекомендуется детям от 0 до 2 лет.

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

Методы обучения рассказыванию

Методы обучения рассказыванию


Петрова Ирина Аркадьевна

1) Совместное рассказывание: взрослый начинает фразу, а ребенок ее заканчивает. Он применяется в младших группах, преимущественно в индивидуальной работе, а в средней со всеми детьми. Воспитатель планирует высказывание, задает его схему, называя начало предложения, подсказывает последовательность, способы связи («Жила-была девочка. Однажды она ... А навстречу ей ... »). Совместное рассказывание может сочетаться с драматизацией разных сюжетов.
2) Образец рассказа - это краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события. Образец рассказа наиболее широко применяется на первоначальных этапах обучения. Он подсказывает ребенку примерное содержание, последовательность и структуру монолога, его объем, облегчает подбор словаря, грамматических форм. Должен быть кратким доступным и интересным по содержанию и. форме, живым и выразительным. Образец следует произносить четко в умеренном темпе, достат ...



Карта сайта
nach oben