Книжный мир

Великие династии мира. СтюартыБеата Янковяк-Коник,Петр Угневский,Роберт Сыпек,Павел Вроньский,Катажина Залевская-Лоркевич,Якуб Зеленка,Беата Нессель-Лукасяк

Великие династии мира. Стюарты


Великие династии мира
185x250 96 страниц. 2012 год.
АРИА - АиФ
Стюарты - династия королей Шотландии (в 1371-1651, 1660-1707 гг.), Англии (в 1603-1649, 1660-1694, 1702-1707 гг.), Ирландии (в 1603-1649, 1660-1694, 1702-1714 гг.) и Великобритании (в 1707-1714 гг.).

Другие материалы


Слишком красивая, слишком свояТатьяна Тронина

Слишком красивая, слишком своя


Любовь в большом городе
84x108/32 384 страниц. 2004 год.
Эксмо
Они дружили с детства, не расстались и, став взрослыми. Четыре подруги, четыре женские судьбы... У каждой жизнь сложилась по-своему: Лиля живет за счет богатого любовника, благоверный Раи пьет и частенько распускает руки, Надя выгнала мужа-изменщика и теперь безуспешно пытается разлюбить его... Только Альбина, кажется, счастлива: ее Леон сочиняет музыку, она - создает условия для творчества. Трудно представить себе более добропорядочного спутника жизни, чем Леон. И, тем не менее, в один печальный день Альбина узнала, что муж ей неверен. А разлучница - лучшая подруга... Кто из троих решился на предательство? И что окажется сильнее - женская дружба или внезапно вспыхнувшая страсть?..

Особенности развития связной речи в дошкольном возрасте

Особенности развития связной речи в дошкольном возрасте


Черницова Лариса Александровна

Развитие связной речи является центральной задачей речевого развития дошкольников. Связная речь – форма мыслительной деятельности, которая определяет уровень не только речевого, но и умственного развития ребенка. Развитие связной речи имеет большое значение для формирования личности ребенка, его социализации, во многом определяет успешность на начальном этапе обучения в школе.
Развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми.
В подготовительном периоде развития речи, на первом году жизни, в процессе непосредственно-эмоционального общения со взрослым закладываются основы будущей связной речи.
В эмоциональном общении взрослый и ребенок выражают разнообразные чувства (удовольствие или неудовольствие), а не мысли. Постепенно отношения взрослого и ребенка обогащ ...

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...



Карта сайта
nach oben