Книжный мир

ТухачевскийЮлия Кантор

Тухачевский


Жизнь замечательных людей
84x108/32 448 страниц. 2014 год.
Молодая гвардия
Михаила Тухачевского называли красным Наполеоном и творцом советской военной доктрины. «Его профессия заключалась в том, чтобы шагать через трупы, и как можно успешнее», - писал его друг Дмитрий Шостакович. Сын потомственного дворянина и крестьянки, гвардейский офицер, получивший пять боевых наград на фронтах Первой мировой войны, с пятой попытки бежавший из немецкого плена, безоговорочно перешел на сторону большевиков, боролся с их врагами во время Гражданской и подавлял сопротивление кронштадтских матросов и тамбовских крестьян. Он был амбициозен и способен объединить единомышленников, активно поддерживал советско-германское сотрудничество. Сталин считал его главой антисоветского заговора. Был ли Тухачевский борцом против сталинского режима? Каково участие гитлеровских спецслужб в устранении самого молодого и талантливого советского маршала? Ответы на эти вопросы читатели найдут в книге доктора исторических наук Юлии Кантор, стержнем которой стали уникальные документы российских и германских архивов.

Другие материалы


Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика


Ковалева Наталья Петровна

Консультация для воспитателей.

Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения; она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы.

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.


Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики:
1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 2-4 минуты. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за один раз.
2. Кажд ...

Стихи для детей. Рыбка. Книжка с погремушкойС. Буланова

Стихи для детей. Рыбка. Книжка с погремушкой


Стихи для детей
120x160 8 страниц. 2014 год.
Стрекоза
Книжка с погремушкой содержит стихи для детей С.Булановой с замечательными иллюстрациями О.Вовиковой. Для детей до 3-х лет. Книжка с вырубкой. Рекомендуем!

Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...



Карта сайта
nach oben