Книжный мир

Философско-социологические взгляды В.И.ЗасуличЕ. В. Шубина

Философско-социологические взгляды В.И.Засулич


Академия наук СССР
84x108/32 72 страниц. 1984 год.
Наука. Ленинградское отделение
Работа посвящена анализу становления философско-социологических взглядов В.И.Засулич, ее революционной и теоретической деятельности как одного из членов группы "Освобождение труда". Показан процесс перехода от народничества к марксизму, рассмотрены наиболее важные произведения Засулич, характеризующие ее роль в распространении марксистских идей в России.

Другие материалы


Чайная пара Elan Gallery "Жизель", 220 мл

Чайная пара Elan Gallery "Жизель", 220 мл

Elan Gallery
Шикарная чайная пара на 1 персону в нежных тонах станет памятным подарком. В комплекте 1 чашка на ножке объемом 230 мл, 1 блюдце. Изделие имеет подарочную упаковку из полипропилена с бантиком.

Сковорода "Marta", цвет: мрамор, 24 см. MT-3106

Сковорода "Marta", цвет: мрамор, 24 см. MT-3106

Marta
Литой алюминий 2,5мм, дно 5мм, керамическое покрытие,ручка с силикон покрытием SOFT TOUCH

Артикуляционная гимнастика для р, р'

Артикуляционная гимнастика Р, Р’ 1. «Качели». а) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык поднимается к носу и спускается вниз к подбородку. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась;
б) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий я зык поднимается к верхней губе, затем опускается к нижней. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась; в) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык выставить между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой. Следить, чтобы язык как можно больше загибался и не сужался, губы и нижняя челюсть были неподвижны; г) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка прикасается к верхним резцам, затем к нижним. Следить, чтобы язык не сужался, губы и челюсть не двигались; д) Рот открыт. Губы в улыбке. Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, ...

Что делать, если ваш ребенок не говорит?

О.Е. Грибова

Что делать, если ваш ребенок не говорит?

Как формируется речь.
Как известно, своевременное и полноценное овладение речью является важным условием развития личности ребенка. Процесс формирования речи охватывает несколько возрастных этапов.
Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет.

В течение этого короткого отрезка времени ребенок овладевает основными закономерностями языка. К 3-4 годам его словарь состоит примерно из 800-1000 слов, при этом ребенок практически не использует звукоподражаний и облегченных вариантов слов. Он умеет строить основные виды предложений с соблюдением норм грамматического оформления. Четырехлетний ребенок может пересказать содержание простой сказки, рассказать о своих действиях, проанализировать бытовую ситуацию.
Этот период наиболее подробно, по этапам, описан специалистами в области детской речи. Ниже мы приводим таблицу ...



Карта сайта
nach oben