Книжный мир

И. М. Майский. Избранная переписка с российскими корреспондентами. В 2 книгах. Книга 2. 1935-1975И. М. Майский

И. М. Майский. Избранная переписка с российскими корреспондентами. В 2 книгах. Книга 2. 1935-1975


Научное наследство
70x100/16 662 страниц. 2005 год.
Наука
Вторая книга тома "Иван Михайлович Майский. Избранная переписка с российскими корреспондентами" охватывает 40-летний период его жизни (1935-1975), включающий взлет дипломатической карьеры - одиннадцать лет работы полпредом (позже послом) СССР в Великобритании (1932-1943) и три года в ранге заместителя министра иностранных дел СССР (июль 1943 - январь 1947), а также плодотворную научную и организационную деятельность в качестве действительного члена Академии наух СССР (1946-1975). Мрачный период его жизни - арест, репрессии и тюремное заключение (февраль 1953 - июнь 1955) -не нашел прямого отражения в переписке. Большое место в томе занимают письма 60-70-х годов, посвященные главному делу последних лет - написанию мемуаров.

Другие материалы


Лексическая тетрадь №3. Звери, птицы, насекомые, рыбы, времена года

Лексическая тетрадь №3. Звери, птицы, насекомые, рыбы, времена года


Предшкольная подготовка
70x108/16 32 страниц. 2017 год.
Сфера
Вниманию педагогов и родителей предлагается необычное пособие, с помощью которого дети смогут пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь. Все задания представлены в игровой интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает. Такой подход способствует более активному запоминанию и позволяет избежать быстрого утомления. Почти на каждой странице представлены задания для развития внимания и памяти. Данная рабочая тетрадь - продолжение "Лексических тетрадей" №1 и №2, но может использоваться самостоятельно. Рабочая тетрадь рассчитана как для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых садов, родителям и гувернерам.

Логопедия и развитие речи. Какой суп? Плакат

Логопедия и развитие речи. Какой суп? Плакат


500x690 1 страниц. 2018 год.
Мозаика-Синтез
Плакат "Какой суп?" предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи. Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания.

Постановка звука С, дифференциация звуков С-З

Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «С». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...



Карта сайта
nach oben