Книжный мир

Временщик (А. А. Аракчеев)В. А. Томсинов

Временщик (А. А. Аракчеев)


Государственные деятели России
60x88/16 272 страниц. 1996 год.
ТЕИС
Книга представляет собой документальное повествование о жизни и государственной деятельности человека, с именем которого связана целая эпоха в истории России - графа А.А.Аракчеева. На основе документов, большинство из которых извлечено из архивов, дается образ крупного сановника, игравшего важнейшие роли в механизме самодержавной власти в конце XVIII - первой четверти XIX вв., раскрываются тайные пружины его возвышения, подлинный смысл явления, называемого "аракчеевщиной". Колоритная личность Аракчеева рисуется на фоне событий того времени, во взаимоотношениях с императорами Павлом I, Александром I и Николаем I, видными сановниками: Сперанским, Растопчиным и др. Автор - профессор юридического факультета Московского университета имени М.В.Ломоносова - предназначает свою книгу для широкого круга читателей.

Другие материалы


Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста

Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста


Коррекционная педагогика
80x90/16 176 страниц. 2018 год.
КАРО
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха.

Московское царство. Часть IIГеоргий Владимирович Вернадский

Московское царство. Часть II


История России
84x108/32 416 страниц. 2000 год.
Аграф,ЛЕАН
"Московское царство" - книга, завершающая "Историю России" Г.В.Вернадского. Автор повествует о событиях отечественной истории от эпохи царствования Ивана Грозного до Смутного времени и восхождении на престол и утверждении династии Романовых. На основе обширного круга источников читатель знакомится с определяющими тенденциями экономической, социально-политической и культурной жизни России этого периода. В качестве приложения к труду Г.В.Вернадского впервые на русском языке публикуется книга М.М.Карповича "Имперская Россия".

Постановка звука [Г]

Зондом- рамкой или шпателем от слога "ДА", передвигая кончик языка зондом внутрь рта,в начале слышится "ГЯ", а затем "ГА". ...

Веселая затея Браслет с подвеской Даша-путешественница цвет голубой

Веселая затея Браслет с подвеской Даша-путешественница цвет голубой

Веселая затея
Яркий браслет с подвеской Веселая затея "Даша-путешественница" выполнен из пластика голубого цвета в виде цветочка с подвеской, на которой изображен один из героев мультфильма "Даша-путешественница". Этот аксессуар непременно понравится вашей маленькой моднице. Порадуйте ее таким замечательным подарком!

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения


Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Правила поведения" помогут вам познакомить ребенка с основными правилами поведения в общественных местах. За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам поведения, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Обратите внимание, на то, что карточки делятся на две группы: "правильно" и "неправильно", обозначенные соответственно зеленым и красным цветом. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной ситуации. Задавайте вопросы, чтобы понять, что ребенок думает об этих ситуациях, не был ли он свидетелем таких ситуаций, не попадал ли в них сам. Подобный разговор должен быть максимально­но деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Подчеркивайте, что выполнение простых правил вежливого поведения помогает устанавливать доброжелательные отношения между людьми. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером!Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации. Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями...



Карта сайта
nach oben