Книжный мир

Перебитые крыльяА. А. Левин

Перебитые крылья


70x100/32 152 страниц. 1994 год.
Фабула
Предлагаем вашему вниманию документальную повесть А.Левина "Перебитые крылья".

Другие материалы


Ежегодник рукописного отдела Пушкинского дома. 1980

Ежегодник рукописного отдела Пушкинского дома. 1980


Ежегодник Рукописного отдела Пушкинского дома
60x90/16 252 страниц. 1984 год.
Наука. Ленинградское отделение
В очередном выпуске "Ежегодника" публикуются историко-литературные материалы XVIII - XX вв., связанные с творческой биографией широкого крута русских и советских писателей. Открывается "Ежегодник" обзором новых поступлений в Пушкинский фонд за 1975 - 1981 гг. Ряд публикаций посвящен В.А.Жуковскому в связи с 200-летием со дня его рождения. Приводятся также письма К.Н.Батюшкова, В.Ф.Одоевского, А.Н.Пыпина, П.С.Лескова, А.И.Куприна, отрывок из неоконченной трагедии Вяч.Иванова "Ниобея". Советский период представлен статьями, посвященными С.А.Есенину и М.А.Шолохову. Книга представляет интерес, как для историков русской литературы разных ее периодов, так и для широкого круга читателей.

Игры по развитию речи в старше – подготовительной группе

Игры по развитию речи в старше – подготовительной группе


Бахарева Елена Александровна

«Кто как разговаривает?»
Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.
Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос:
Корова мычит
Тигр рычит
Змея шипит
Комар пищит
Собака лает
Волк воет
Утка крякает
Свинья хрюкает
Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д.
«Кто где живёт?»
Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом «в».
Ход: Бросая мяч поочерёдно каждому ребёнку, педагог задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает.
Вариант 1.
педагог: – Дети:
Кто живёт в дупле? -Белка.
Кто живёт в скворечнике? -Сквор ...

Фонетические рассказы и сказки. Рабочая тетрадь. Для детей 5-7 лет. Часть 1

Фонетические рассказы и сказки. Рабочая тетрадь. Для детей 5-7 лет. Часть 1


Рабочая тетрадь
70x100/16 32 страниц. 2017 год.
Литур-К
Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию серию авторских фонетических рассказов по сюжетным картинкам. Материал данного пособия уникален и эффективен. Работа с данной тетрадью поможет развить у ребенка способность последовательно строить свои высказывания, отвечать на вопросы по тексту, научит малыша понимать и пересказывать прочитанное. После каждого текста вы найдете серию заданий на словообразование, словоизменение, согласование разных частей речи друг с другом. Занимаясь по этой тетради, ребенок научится выделять слова с заданным звуком, определять позицию звука в слове, подбирать слова к звуковой и слоговой схемам. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях, занятиях по развитию речи в дошкольных образовательных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребенку!



Карта сайта
nach oben