Книжный мир

Генерал-адмиралы Российского императорского флотаЮ. Л. Коршунов

Генерал-адмиралы Российского императорского флота


60x90/16 320 страниц. 2003 год.
Нева
На протяжении двух веков 300-летней морской истории России отечественным флотом руководили генерал-адмиралы. Это высшее звание на флоте было введено Петром Великим. Первым генерал-адмиралом флота Российского стал соратник Петра граф Ф.М.Апраксин, а последним - великий князь Алексей Александрович Романов, вышедший в отставку в 1905 году. Генерал-адмиралов в России было всего шесть. Кроме названных - граф А.И.Остерман, князь М.М.Голицын, император Павел I и великий князь Константин Николаевич. О каждом из них пойдет речь в этой книге.

Другие материалы


F5
Стильная женская футболка F5 "Tiger", выполненная из натурального хлопка, обладает высокой теплопроводностью, воздухопроницаемостью и гигроскопичностью, позволяет коже "дышать". Модель с короткими рукавами и круглым вырезом горловины - идеальный вариант для создания стильного современного образа. Футболка украшена крупным принтом с изображением морды тигра. Такая модель подарит вам комфорт в течение всего дня и послужит замечательным дополнением к вашему гардеробу.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с умственно отсталыми ...

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с умственно отсталыми детьми «Признаки весны»

Шелиховская Анна Викторовна «Весна идёт и все ей рады». Цель: продолжать знакомство с весенними изменениями в природе. Задачи: Образовательные: - Формировать представление о признаках ранней весны. - Учить устанавливать простейшие связи.
Коррекционные: - Активизировать пассивный словарь. - Развивать зрительное и слуховое восприятие. - Формировать умение общаться в диалоге с педагогом и сверстниками, используя жесты. - Тренировать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику. Воспитательные: - Формировать самостоятельность, доброжелательность, желание общаться. - Воспитывать любознательность, интерес к окружающему. Оборудование: кукла в наряде весны, предметные и сюжетные картинки, чашка со льдом. Словарная работа: весна, ранняя весна, март, капель, ручьи, проталины, тает, бежит, журчит. Звукоподражание: кап-кап, кап-кап. Ж ...

Cенсорное развитие детей с ОНР в ДОУ

Щукина Елена Сергеевна

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ОНР В ДОУ

Среди многих родителей, да и педагогов бытует странное мнение, что готовность ребенка к школе можно определить по навыку чтения и счета, по умению составить небольшой рассказ по картинке (анализ анкетирования родителей нашей группы). Главное - это скомпенсировать недостающий, наиважнейший элемент развития детей с речевыми нарушениями, а именно сенсорную сферу, т.к. она является основным фундаментом в построении «здания» - школьник.

Общее недоразвитие речи является наиболее сложным речевым нарушением на сегодняшний момент, учитывая речевые дефекты в логопедических группах массовых детских садов. С каждым годом речевые отклонения в нагрузку усложняются и тяжелейшими нарушениями в неврологическом, психическом и психологическом направлениях. Не редкостью стали такие диагн ...



Карта сайта
nach oben