Книжный мир

Сесиль Родс и его времяАполлон Давидсон

Сесиль Родс и его время


84x108/32 367 страниц. 1984 год.
Мысль
Книга посвящена жизни и деятельности Сесиля Родса (1853 - 1902) - одного из наиболее известных идеологов и практиков колониализма. На материале биографии Родса освещается важный этап истории Британской империи, показано, как закладывались ее основы, какие при этом применялись формы и методы. Автор разоблачает многочисленные легенды и мифы, созданные буржуазной историографией вокруг имени Родса.

Другие материалы


Азбука (набор из 33 карточек)Дмитриева Валентина Геннадьевна

Азбука (набор из 33 карточек)


Многоразовые карточки
45x30/8 70 страниц. 2017 год.
АСТ
"Азбука" - набор карточек с увлекательными заданиями для любознательных малышей. Занятия с карточками позволят ребёнку быстро запомнить все буквы русского алфавита, потренироваться в их написании, обогатить словарный запас и развить мелкую моторику. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления

Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления


60x90/16 312 страниц. 2017 год.
Нестор-История
Содержание книги отражает полувековой опыт практической работы автора, направленной на восстановление разных аспектов речи, письма, счета и других психических функций у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму или иные очаговые заболевания головного мозга.В монографии проводится разносторонний анализ существующей ситуации в реабилитационном процессе, который отражает многогранность аспектов реабилитации этих больных и помогает понять причины недостаточной эффективности ряда методических подходов.Представлены оригинальные методики, которые являются итогом поиска автором оптимальных путей и способов восстановления психических функций, эффективных по результатам и в то же время «комфортных» для пациентов.Издание представляет интерес для логопедов, нейропсихологов, медицинских и других специалистов, работающих в области нейрореабилитации пациентов с последствиями очаговых поражений головного мозга, а также для дефектологов и студентов психологических и коррекционно-педагогических факультетов.

Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»

Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи ...

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи детей дошкольного возраста


Васильева Валентина Ивановна

Период дошкольного детства является одним из ключевых в жизни человека. Его ценность заключается в приобретении базовых навыков, способствующих социализации и адаптации ребенка к окружающему миру. [5] Вместе с этим речевой аспект задействован (в большей или меньше степени) в развитии других областей: в познавательном развитии (беседы), в развитии элементарных математических представлений (условия задачи), в художественно-эстетическом развитии (чувство ритма в поэзии), в социально-коммуникативном развитии (проигрывание сюжетно-ролевых игр) и т.д.

Уже в младшем дошкольном возрасте дети проявляют особый интерес к речи и словотворчеству. Они совершают попытки создать новые понятные им слова с целью выразить свою мысль, озвучить просьбу, сформировать рассуждение. Однако практика показывает, что при стихийном развитии высокого уровня владения речью ...



Карта сайта
nach oben