Книжный мир

Самые знаменитые ученые РоссииПрашкевич Г.М.

Самые знаменитые ученые России


576 страниц. 2001 год.

Другие материалы


Щипцы White Fox "Elegance Indigo", цвет: синий, длина 23 см

Щипцы White Fox "Elegance Indigo", цвет: синий, длина 23 см

White Fox
Щипцы White Fox "Elegance Indigo" выполнены из высококачественного силикона и предназначены для приготовления стейков, мяса гриль и барбекю. Изделие безопасно для посуды с антипригарным и керамическим покрытием. За счет специального фиксатора, расположенного в ручке, щипцы можно компактно хранить в ящике. Кольцо в фиксаторе предназначено для подвеса. Щипцы White Fox "Elegance Indigo" станут отличным дополнением к коллекции ваших кухонных аксессуаров. Можно мыть в посудомоечной машине. Общая длина: 23 см.

Звук К

Постановка звука к Звук к следует ставить механическим способом при помощи пальца или шпателя, исходя из звука т. При этом звук т должен быть у ребенка «чистым», т. е. произноситься без призвуков. Ребенку предлагают произносить слог та. В момент произнесения педагог нажимает пальцем на переднюю часть спинки языка, благодаря чему получается слог тя. Затем педагог продвигает палец несколько глубже, в результате чего получается слог кя. Наконец, третий этап — еще более глубокий нажим на язык — дает твердый звук — ка. Довольно часто бывают такие случаи: как только педагог приближает свой палец ко рту ребенка, тот сразу же отодвигает язык в глубь рта — прячет язык от педагога. В таких случаях педагог должен приучить ребенка к пальцу. Для этого он просит ребенка произносить слог та, а сам только кладет свой палец на кончик его языка, не нажимая на него. Так следует упражнять ребенка до тех пор, пока он не научится в этом положении не отодвигать кончик языка назад. Тогда педагог начинает в ...

Ступеньки перед школой : Поговори со мной

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

ПОГОВОРИ СО МНОЙ

Мы уже много говорили о необходимости развития речи, однако родители не всегда уделяют этому должное внимание, а порой, даже желая развить речь, делают это неправильно.
Мама недоумевает: «Я так много читала ему, рассказывала стихи, учила, объясняла, так много разговаривала с ним, но
результата нет, он сам не может описать самую простую картинку, ни о чем рассказать не может». Не удивительно, ведь это мама рассказывала, говорила, объясняла, а не ребенок.


Для того чтобы ребенок научился хорошо говорить, для того чтобы у него сформировалась связная речь (умение связно выражать свои мысли, представления, эмоции), необходимы некоторые условия. Во-первых, у него должен быть стимул для разговора (это может быть ваш вопрос или просьба о чем-то рассказать другу, которому все интересно, сестра или брат, с нетерпением ожидающие ...





Карта сайта
nach oben