Книжный мир

Василий Дмитриевич ПоленовТ. В. Юрова

Василий Дмитриевич Поленов


60x90/8 144 страниц. 1972 год.
Искусство
Книга о жизни и творчестве русского художника Василия Дмитриевича Поленова.

Другие материалы


Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

Английский язык. 10 класс. Углубленный уровень. Учебное пособие.М. В. Вербицкая,С. Маккинли,Е. Хастингс

Английский язык. 10 класс. Углубленный уровень. Учебное пособие.


Российский учебник
220x300 216 страниц. 2017 год.
Вентана-Граф
Учебное пособие принадлежит к завершённой предметной линии УМК «Forward Plus» по английскому языку для 10–11 классов, продолжающей предметную линию «Forward», которая обеспечивает преемственность изучения английского языка со 2 по 9 класс общеобразовательных организаций. Учебное пособие рассчитано на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 10 классе общеобразовательных организаций с углублённым изучением английского языка. В комплекте предлагаются аудиоприложение, пособие для учителя и рабочая программа. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Развитие устной речи. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида

Развитие устной речи. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида


84x108/16 96 страниц. 2013 год.
АРКТИ
Данная книга является основным учебным пособием по предмету "Развитие устной речи" в 1 классе коррекционной школы VIII вида, которое содержит систему коррекционно-развивающих игр и заданий, направленных на развитие потребности в общении, устной коммуникации школьников с проблемами в интеллектуальном развитии. Учебное пособие адресовано учителям, воспитателям, логопедам коррекционных школ VIII вида. Игры и задания, представленные в учебном пособии, могут быть успешно использованы родителями.

oodji
Модное платье oodji Collection выполнено из качественного полиэстера с добавлением эластана и вискозы. Платье-миди с круглым вырезом горловины и рукавами 3/4 оформлено фактурным принтом с узорами. Спереди изделие дополнено имитацией прорезных карманов.

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми


Дмитриева Валентина Алексеевна
Учитель – логопед, первой квалификационной категории
МБДОУ №4 «Ягодка» Данковского муниципального района Липецкой области

Известно, что дети с речевой патологией имеют нарушение темпо-ритмической организации, развитие которой успешно осуществляется в театрализованных играх. Они помогают детям освободиться от фиксации на своём дефекте; их можно использовать для развития общей и речевой моторики, как средство коррекции речи, как активное средство психотерапии. Я организую эти игры почти на каждом логопедическом занятии.
У детей логопедических групп бедная мимика, невыразительные, плохо скоординированные движения, слабо развито чувство ритма, поэтому уже на самом первом уровне работы я даю игровые упражнения, направленные на выработку мимики, жестов и пантомимики, что является прологом к будущим театрализованным играм. В работу включаю упражнения по развитию мимики:



Карта сайта
nach oben