Книжный мир

С. М. Михоэлс. Статьи, беседы, речиС. М. Михоэлс

С. М. Михоэлс. Статьи, беседы, речи


60x92/16 298 страниц. 1960 год.
Искусство
Москва, 1960 год. Искусство. С иллюстрациями. Издательский переплет. Сохранность хорошая. В этой книге собраны некоторые высказывания и тексты выступлений Соломона Михайловича Михоэлса (1890—1948), помещены статьи о нем. Составители надеются, что настоящий сборник станет началом большого разговора о вдохновенном художнике, замечательном советском артисте С.М.Михоэлсе.

Другие материалы


Broadway
Летние шорты Broadway выполнены из высококачественного материала, они пропускают воздух, позволяя коже "дышать" и обладают высокой гигроскопичностью. Модель свободного кроя великолепно сочетается с любыми нарядами и подойдет даже для самой жаркой погоды. Модель дополнена декоративным шнурком спереди, и оформлена принтом в виде мелких сердечек. Талия оснащена широкой эластичной резинкой. Стильные шорты - незаменимая вещь в летнем гардеробе каждой современной девушки.

Учим формы и размер

Учим формы и размер


Школа раннего развития. Школа Олеси Жуковой
210x280 16 страниц. 2017 год.
АСТ
Олеся Жукова - известный логопед-практик, специалист по раннему развитию и обучению детей, автор множества развивающих книг, основатель и директор центра «Логопед Профи». Книга "Учим формы и размер" - это простое и увлекательное пособие, заниматься по которому сможет даже годовалый малыш. Играя с яркими разрезными картинками, ребёнок различать основные геометрические фигуры и соотносить их с предметами, а также получит первое представление о величинах. Для детей до 3 лет.

Постановка звука Т

Просим ребенка произнести звук П или слог ПА с просунутым между зубами языком, потом с помощью пальцев раздвигаем губы - получается межзубное Т. После этого язык переводим за зубы. ...

Дифференциация звуков Р-Рь

Карточки для дифференциации звуков Р-Рь в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Рь» 1) Повторить слоги ра-ря ро-ре ры-ри ря-ра рё-ро ри-ры ра-ря-ре ро-рё-ри ру-рю-ре ре-ря-ра ре-ря-ри ро-ре-ри 2) Повторить цепочки слов: рад-ряд парад-наряд рады-ряды гора-горячий Жора-Боря играть-нырять 3) Повторить цепочки слов: роза-береза морозы-березы рожки-сережки народ-вперед воронка-веревка порог-ларек 4) Повторить цепочки слов: руки-брюки берусь-борусь рубка-рюмка рукав-рюкзак беру-варю круг-крюк 5) Повторить цепочки слов: пары-парить рычать-кричать рыбки-гри ...

Постановка звука [Т'] от мягкого звука [Н'].

Вытянув губы в улыбку. ребёнок вслед за вами должен произносить слоги:[ни-ни-ни].Кончик языка при этом присасывается к верхним резцам.,рот слегка приоткрыт. Произнося слоги , ребёнок должен пощёлкивать кончиком языка{отрываясь от места произнесения звука, язык должен издавать чавкающий звук}.В дальнейшем, пусть произносит [ни-ти-ни-ти] тихо, слитно, на одном дыхании. Звук [Т'] произносится в том же месте, где и звук [Н']. На ладони должна ощущаться струйка выдыхаемого воздуха. ...



Карта сайта
nach oben