Книжный мир

Великие россияне

Великие россияне


Биографическая библиотека Ф. Павленкова
84x108/16 640 страниц. 2004 год.
Олма-Пресс
В книгу вошли избранные биографии наших знаменитых соотечественников, написанные по заказу известного русского издателя Флорентия Федоровича Павленкова и опубликованные его издательством с 1890-го по 1915 г. в виде отдельных брошюр под общим названием серии "Жизнь замечательных людей". Для настоящего издания биографии избавлены от устаревших сведений и выстроены в хронологическом порядке. На страницах книги перед читателем предстает галерея литературных портретов великих людей прошлого, составивших славу и гордость российской истории.

Другие материалы


О братьях наших меньших

О братьях наших меньших


Библиотека юношества
84x108/32 495 страниц. 1983 год.
Молодая гвардия
В сборник входят рассказы и повести, в которых поставлена проблема взаимоотношения человека с животными. Среди авторов — Ф.Абрамов, В.Астафьев, Ю.Казаков, Г.Семенов, E.Носов, В.Распутин и другие.

Ещё о постановке "Р"

Упражнение "Комарик" : ребенок улыбается, открывает рот, прижимает язык к альвеолам и произносит "дззз". Оно будет очень похоже на "джжж", но это более эффективный способ вызывания звука "Р". Говорится ребенку, что у это очень приставучий и настырный комарик, поэтому нужно сильнее прижимать язык к верхним зубам, тем самым провоцируется более четкая вибрация. ...

О братьях наших меньших

О братьях наших меньших


Библиотека юношества
84x108/32 495 страниц. 1983 год.
Молодая гвардия
В сборник входят рассказы и повести, в которых поставлена проблема взаимоотношения человека с животными. Среди авторов — Ф.Абрамов, В.Астафьев, Ю.Казаков, Г.Семенов, E.Носов, В.Распутин и другие.

Постановка звука [С] от правильного [Ш]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен тянуть звук [ш]. 2. В это время пусть медленно продвигает язык вперед, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. Верхние резцы находятся прямо над нижними. Вы можете беззвучно показать ребенку это движение. 3. Если вы услышите прерывистое звучание звука, это значит, что перемещая язык, ребенок отрывает его от нёба. Предложите ему приоткрыть рот и совершать движение языком, глядя в зеркало. 4. При таком движении языка в произношении ребенка сначала будет слышаться несколько смягченный звук [ш], потом неясный свистящий звук и, наконец, правильный звук [с]. Это произойдет, если резцы ребенка закрыты. Если же рот будет приоткрыт, звук [с] окажется не совсем точным. Предупредите ребенка, что от движения языка его звук будет меняться, предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге получится. 5. Когда ребенок произнесет звук [с] (более или мене ...

Замена звука [Л] на [В].

Постановка по подражанию. При замене звука [Л] на [В] обратите внимание на движение губ, которые, образуя с зубами щель, принимают участие в образовании звука. При замене Л на В необходимо затормозить движения нижней губы. Для этого ребенка учат сначала опускать ее, обнажая зубы, и удерживать в таком положении под счет от 3 до 5, потом поднимать к верхним резцам. Эти движения повторяются несколько раз. Если у ребенка не получается, используют механическую помощь: опускают и поднимают губу указательным пальцем, подставленным под нее. ...



Карта сайта
nach oben