Книжный мир

Сталинград. Уроки истории

Сталинград. Уроки истории


84x108/32 496 страниц. 1976 год.
Прогресс
В книге собраны воспоминания советских военачальников о Сталинградской битве: "Г.К.Жукова, А.М.Василевского, К.К.Рокоссовского, В.И.Чуйкова, А.И.Еременко, Н.Н.Воронова, А.И.Родимцева, И.И.Людникова. Они рассказывают, как был подготовлен и осуществлен разгром гитлеровских армий на Волге. В книге представлены отрывки из воспоминаний офицеров немецкой армии: Ф.Паулюса, В.Адама, Л.Штейдле, И.Видера. Они рассказывают о том, что происходило в окруженной немецкой группировке, как рухнули планы гитлеровского командования. В сборник включены главы из книги английского писателя Александра Верта "Россия в войне 1941-1945 гг.".

Другие материалы


Польза развития мелкой моторики у детей

Польза развития мелкой моторики у детей


Тананыхина Анна Валерьевна

Ни для кого не секрет, что у детей нужно развивать мелкую моторику рук. Но не все знают, как правильно это делать, да и вообще что является мелкой моторикой и какие особенности она имеет, какие занятия, игры и упражнения стоит проводить с детьми для развития моторики.
Что такое мелкая моторика?
Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать, застегивать, расстегивать и выполнять другие действия по самообслуживанию).
Почему важна мелкая моторика?
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка, а так же тесно связано с развитием речи. А объясняетс ...

Сказкотерапия на занятиях по развитию речи

Сказкотерапия на занятиях по развитию речи


Вяликова Наталья Григорьевна
«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение».
Д. Родари.

В настоящее время наблюдается повышенное внимание к развитию личности ребёнка. Показатели речи и свойства личности взаимосвязаны и они должны быть в центре внимания взрослых, заботящихся о своевременном и гармоничном развитии ребёнка.


Совокупность различных методов и приёмов, предметная среда, общение являются внутренними движущими силами речевого и умственного развития дошкольников. Но при этом необходима опора на сказку, которая исключает нравоучительность и включает игровое общение.
Сказка как жанр художественной литературы находит применение в различных областях работы с детьми – дошкольниками.
В детском саду разнообразие методов и приёмов, используемых в педагогической работе с дет ...

Животные. Домашние питомцы. Наглядно-дидактическое пособие. 3-7 лет

Животные. Домашние питомцы. Наглядно-дидактическое пособие. 3-7 лет


Мир в картинках
205x295 8 страниц. 2015 год.
Мозаика-Синтез
Показывая картинки с изображением домашних питомцев, желательно акцентировать внимание ребенка на бережном отношении к животным. Нужно подчеркнуть, что содержание домашних животных - это не просто развлечение. Домашний питомец - не мягкая игрушка. О нем нужно заботиться, ухаживать, вовремя кормить или выводить на прогулку. Наглядно-дидактическое пособие серии "Мир в картинках" предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Выпуск содержит материал по теме "Животные. Домашние питомцы". Предлагаемый в пособии наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.



Карта сайта
nach oben