Книжный мир
Джозеф Джефферсон
Театральные имена
60x90/16 136 страниц. 1982 год.
Искусство. Ленинградское отделение
В книге рассказывается о жизни и творчестве выдающегося американского актера XIX века Джозефа Джефферсона, с которым связано становление и самоопределение театра США. Издание иллюстрированное.
Другие материалы
Развитие слухового внимания через подвижные ...
Развитие слухового внимания через подвижные и дидактические игры на прогулке
Шумайлова Елена Валентиновна
С самого рождения людей окружает множество звуков: шелест листьев, шум дождя, пение птиц, голоса животных, сигналы авто, музыка, речь человека и т. д. Мы постоянно живем в мире звуков. Но мы слышим и осознаем только часть их. Покоя никогда не бывает. Тишина – это способность человека создавать ее самому себе. Слух нам дан, чтобы слушать тишину и звуки.
Ребенок воспринимает окружающие его звуки неосознанно, сливаясь с другими, более важными для него. Малыш пока не умеет различать эти звуки, иногда не замечает их, не может сравнивать и оценивать их по громкости, силе, тембру.
Слуховое восприятие - очень важная особенность человека, без нее нельзя научиться слышать и понимать речь, а значит, правильно говорить.
Слуховое восприятие начинается со слухового внимания – умение сосредотачиваться на звуке, определять его и соотносить с издающ ...
Н. М. Карамзин
Бедная Лиза
Школьная библиотека
84x108/32 176 страниц. 2004 год.
Детская литература. Москва
В книгу вошли три повести великого русского писателя-историка Н.М.Карамзина, открывшего, по словам Белинского, новую эпоху русской литературы. "Бедная Лиза" - это повесть о печальной участи крестьянской девушки, полюбившей дворянина. В повести "Наталья, боярская дочь" Карамзин воссоздает картины жизни допетровской Руси. Историческая повесть "Марфа-посадница, или Покорение Новагорода" рассказывает об одном из самых драматических эпизодов истории вольного русского города Новгорода - присоединении его к Московскому княжеству.
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант
Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.
С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...