Книжный мир
Русский агент во Франции
60x90/16 456 страниц. 2008 год.
КМК
Во Франции его называют "шпионом столетия" (девятнадцатого). Советские историки приклеили ему ярлык "провокатора" и "ренегата". Сам же он считал себя обычным русским патриотом. Так кем же в действительности был Яков Николаевич Толстой (1791-1867 гг.) - русский аристократ, участник Отечественной войны 1812 года, штабс-капитан лейб-гвардии Павловского полка, старший адъютант Главного штаба, литератор, друг юности Пушкина, член "Союза благоденствия", затем - эмигрант-невозвращенец, журналист и, наконец, резидент Третьего отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии во Франции, достигший генеральских чинов? В течение тридцати лет он регулярно посылал в Санкт-Петербург доклады и донесения (сохранилось около 2 тысяч рукописных листов этой переписки) о политической ситуации во Франции, о ее внутренней и внешней политике, о военном потенциале. Яков Толстой был свидетелем бурных событий периода Июльской монархии, Февральской революции 1848 года и Второй республики, бонапартистского переворота 1851 года и Второй империи. Обстоятельствам его необыкновенной жизни посвящена эта книга, написанная на основе материалов, которые автор в течение нескольких лет собирал в архивах Москвы и Парижа. Биография Якова Толстого дается автором в контексте истории Франции и российско-французских отношений в 30-50-е годы XIX века.
Другие материалы
Деловая игра для педагогов по речевому развитию ...
Деловая игра для педагогов по речевому развитию посредством квест- технологии. "Путь к успеху"
Балбашова Елена Ивановна
Цель: формирование готовности педагогов к применению в образовательной деятельности квест- технологии в условиях реализации ФГОС ДО
Задачи:
• сформировать у участников деловой игры представления о квест- технологии.
• содействовать практическому освоению навыков проектирования образовательной деятельности с применением квест- технологии.
• создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в рамках участия в квест- игре.
Оборудование: жетоны для жеребьевки, таблички с названиями станций, маршрутный лист, 5 конвертов с заданиями
Ход игры.
При входе в зал, педагоги берут фишки и садятся за тот стол, на котором такого же цвета фишка.
Уважаемые коллеги, сегодня мы предлагаем Вам поиграть в квест-игру «Путь к успеху».
Почему именно квест? Объясним,…. главное ее преимущество в том, что такая фо ...
И. Попова
Готов ли ребенок к школе. Тесты. Выпуск 2
60x90/8 64 страниц. 2013 год.
Стрекоза-Пресс
Тесты помогут вам оценить знания вашего ребенка. В книге вы найдете много интересных заданий, упражнений и игр, способствующих всестороннему развитию вашего малыша.
Психологическая помощь в специальном образовании. Учебник
Высшее образование
60x90/16 316 страниц. 2017 год.
Инфра-М
Представлена современная концепция системы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Изложены теоретико-методологические основы психологического сопровождения образования детей с отклонениями в развитии и рекомендации к его осуществлению при разных типах нарушенного развития. Раскрыты содержательно-организационные аспекты реализации основных направлений психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование". "Специальное (дефектологическое) образование", а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Дидактические игры по трудовому воспитанию для детей ...
Дидактические игры по трудовому воспитанию для детей средней группы
Свиридова Мария Валерьевна
«Угадайте, что я делаю?»
Цель: Расширять у детей представление о трудовых действиях. Развивать внимание.
Ход игры
Воспитательсдетьми берутся за руки и встают по кругу. В центр круга входит ребенок. Все идут по кругу и говорят:
Что ты делаешь – мы знаем,
Поглядим и угадаем.
Ребенок имитирует трудовые действия, показывая их не только движениями, но и по возможности передает звуками.
Например:
Чистит пылесосом пол
Забивает гвоздь
Пилит
Едет на машине
Стирает
Несет ведро с водой
Протирает зеркало
Трет на терке
и т.д.
«Назови профессию»
Цель: учить правильно называть профессию человека по видам машин, управляемых этим человеком.
Ход игры
Воспитатель называет машины, транспортные и прочие технически ...