Книжный мир

Из дневника художника-постановщикаД. Виницкий

Из дневника художника-постановщика


Мемуары кинематографистов
84x100/32 189 страниц. 1980 год.
Искусство
Автору настоящей книги художнику-постановщику Д. Виницкому довелось сотрудничать с разными режиссерами (С. Эйзенштейном, Г. Козинцевым и Л. Траубергом, М. Донским, Дж. Де Сантисом и другими), участвовать в создании ряда фильмов, которые получили всемирную известность ("Иван Грозный", "Сельская учительница" и др.). Страницы из дневника съемок двенадцати картин перемежаются анализом творческих решений, наблюдениями и раздумьями, возникавшими в процессе создания фильмов. Книга рассчитана как на специалистов-киноведов, так и на широкий круг читателей, интересующихся проблемами развития современного киноискусства.

Другие материалы


Steven
Хлопковые молодёжные носки для повседневной носки. Узоры в спортивном стиле. Выпускаются в нескольких цветовых сочетаниях. Хлопок:73%; полиамид: 24%; эластан: 2%; elastodien:1%

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с], [ш], [з], [ж]

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с], [ш], [з], [ж]


70x100/16 32 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш] и [ж], дифференциации звуков [ш]- [с], [ж] - [з]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.

Артикуляционная гимнастика для л, л'

Артикуляционная гимнастика Л, Л’ 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Лопаточка». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Вкусное варенье». Рот открыт. Губы в улыбке. Широким передним краем ...

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с], [ш], [з], [ж]Н. В. Нищева

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с], [ш], [з], [ж]

70x100/16 32 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш] и [ж], дифференциации звуков [ш]- [с], [ж] - [з]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.



Карта сайта
nach oben