Книжный мир

Королевский дом ЛюксембургаМарта Шад

Королевский дом Люксембурга


Власть и мифы
60x90/16 96 страниц. 2004 год.
Мой Мир, ГмбХ & Ко. КГ
Из серии книг "Власть и Мифы" читатели узнают о великих династиях Европы и познакомятся с историческими персонажами, прославившими тот или иной род. Это эксклюзивное коллекционное издание посвящено Королевскому дому Люксембурга, его тысячелетней истории. В 963 году некий граф из Лотарингии приобрел земли Люцилинбургук, основав тем самым государство, которое и сегодня играет не последнюю роль в Европе. Благодаря разумным династическим бракам Королевский дом Люксембурга в Средние века был увенчан даже императорской короной. Однако после смерти императора Сигизмунда в 1437 году страна попала под чужеземное господство, растянувшееся на четыре столетия. Только на Венском конгрессе 1815 года Люксембург, ставший к тому времени Великим герцогством, вернул себе свой суверенитет, а с 1890 года обрел и свою собственную династию.

Другие материалы


Реализация игрового метода в обучении детей дошкольного ...

Реализация игрового метода в обучении детей дошкольного возраста основным умениям и навыкам


Павлушкова Ирина Валентиновна

Целью образовательно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении должно быть развитие индивидуальных познавательных способностей ребенка, что требует особого внимания к процессу усвоения детьми программного материала. Именно по процессу и особенностям его течения следует судить об эффективности познавательной деятельности, а не по конечному результату, объему знаний, умений и навыков. Вот почему так важно знать, что и как ребенок делает, чтобы усвоить материал, ведь именно от его познавательной активности зависит, что и как он усваивает.

Значимость мастерства воспитательного воздействия, подчеркивали известные педагоги и психологи, в частности И. Зязюн, Г. Костюк, В. Сухомлинский и другие. В своих трудах они отмечали, что именно мастерство воспитательного воздействия заключается в пробуждении и направлении самодвижения, самора ...

Речевые ситуации для детей старшего дошкольного возраста

Речевые ситуации для детей старшего дошкольного возраста


Жук Елена Геннадьевна

Предлагаемые речевые ситуации учат детей правильно вести диалог со своим собеседником, умело задавать вопрос, отвечать точно и полным предложением на вопросы, смотреть в глаза собеседнику, говорить чётко и ясно; отвечать на один и тот же вопрос по-разному, кратко и распространённо.
Речевая ситуация «Чужой город»
Цель: установление социальных контактов детей друг с другом, развитие диалогической речи старших дошкольников.
Методика проведения:
-Представьте, что вы оказались в совершенно незнакомом для вас городе и вам нужно найти улицу Ленина (для мальчиков), на которой живёт друг, а девочки должны узнать, где находится кинотеатр. Как вы спросите прохожих, чтобы узнать, где находится данная улица? Кинотеатр? Давайте попробуем это узнать.
В ходе, предложенной речевой ситуации, дети учатся правильно вести диалог со своим собеседником, умело задавать вопрос, ...

Логопедическая тетрадь. Звуки [с] - [с']

Логопедическая тетрадь. Звуки [с] - [с']


Логопедическая тетрадь
84x108/16 32 страниц. 2016 год.
Экзамен
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Рабочая тетрадь предназначена для отработки с детьми звуков [с] — [с']. Выполняя задания, ребёнок в игровой форме сможет закрепить в речи труднопроизносимые звуки, разовьёт фонематический слух, пополнит свой словарный запас. Тетрадь адресована специалистам-логопедам, воспитателям ДОО и родителям, занимающимся с детьми самостоятельно. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.



Карта сайта
nach oben