Книжный мир

Крылатые слова

Крылатые слова


Золотые страницы
352 страниц. 2001 год.
Харвест,АСТ

Другие материалы


Постановка звука [Л] от межзубного звука [Л]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок произносит очень открытый звук [ы]: резцы разомкнуты – верхние находятся над нижними. Губы должны быть раскрыты так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Произносить звук нужно тихо, низким голосом. На подставленной ко рту ладони широкой теплой струей должен ощущаться выдох. 2. После этого ребенок должен просунуть между зубами широкий распластанный язык и слегка закусить его (поставить на него верхние резцы). Все время следите за тем, чтобы верхняя губа ребенка не прикасалась к языку. 3. В этом положении нужно произносить звук [ы], как и раньше ощущая широкий теплый выдох на ладони. Выдох оказывается широким, потому что воздушная струя с двух сторон огибает расположенный между зубами язык. 4. Будет слышаться не слишком четкий протяжный звук [л] (возможно с небольшим «жужжащим» оттенком). Придумайте какое-нибудь название этому промежуто ...

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

Фиксики: Любимые серии Верты

2013 год.
Привет! Будем знакомы, я – Верта! Я учусь в школе вместе с Симкой. Мне нравится, что фиксики в нашем классе смелые и умные. С такими друзьями не бывает скучно: каждый день происходит что-то интересное, и всегда есть, о чём поговорить. Я стараюсь во всём участвовать, потому что мне нравится быть в центре внимания. Обожаю всё самое новое и современное. И ещё я очень люблю красивые вещи! Это здорово, когда техника не просто работает, но и радует глаз! Содержание: 01. Дверной звонок 02. Зеркало 03. Вентиляция 04. Фен 05. Застежка-молния 06. Сотовый телефон 07. Шариковая ручка 08. Копилка 09. Сила трения 10. Маскировка

Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж. Методическое пособие

Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж. Методическое пособие


70x100/16 112 страниц. 2017 год.
Детство-Пресс
В издании представлена авторская комплексная методика коррекции речевой и сопутствующих ей патологий у детей от 2 до 7 лет. Публикуемые материалы - результат более чем 20-летнего опыта успешного использования логопедического массажа и других нетрадиционных методов воздействия в работе с дошкольниками, школьниками и взрослыми, имеющими нарушения речи.Книга адресована логопедам, воспитателям, медицинским работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам дефектологического отделения педагогических вузов, а также родителям, желающим помочь своим детям преодолеть нарушения речи.



Карта сайта
nach oben