Книжный мир

Крылатые фразы наших днейАвтор не указан

Крылатые фразы наших дней


Антология афоризма
84x104/32 576 страниц. 1999 год.
Рипол Классик
Великие писатели, поэты, ученые, политики оставили потомкам не только масштабные, грандиозные творения, но и целое собрание метких, остроумных и необычайно емких высказываний. И всю эту яркую коллекцию ставших крылатыми изречений уходящего тысячелетия мыпредставляем в этом сборнике.

Другие материалы


Критика поэтического текстаГ. Винокур

Критика поэтического текста

140x205 136 страниц. 1927 год.
Государственная Академия Художественных наук
Прижизненное издание. Москва, 1927. Государственная Академия Художественных наук. Типографская обложка. Сохранность хорошая. Эта работа посвящена методологии филологического анализа текста применительно к насущным вопросам издания русского классического литературного наследства. Наряду с трудами Н. К. Пиксанова и Б. В. Томашевского она, с одной стороны, общепризнана как один из первых трудов, заложивших основы современной текстологии и определивших новый этап в развитии отечественной текстологической мысли. С другой стороны, она также входит в круг тех немногочисленных исследований, которые, имея преимущественно теоретическое значение, рекомендуются в качестве учебных пособий по текстологии. Специальный познавательный интерес представляет собой имеющееся в книге большое число критически обсуждаемых иллюстраций анализа текста, которые относятся главным образом к поэзии, но в отдельных случаях и к прозе.

Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...

Портреты зарубежных композиторов. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей, родителей

Портреты зарубежных композиторов. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей, родителей


Демонстрационный материал
84x108/16 38 страниц. 2018 год.
ГНОМ и Д
Пособие содержит цветные портреты зарубежных композиторов, чьи произведения дети изучают на занятиях в детским саду и слушают вместе с родителями дома. Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. Бах И., Бетховен Л., Бизе Ж., Брамс И., Верди Д., Вивальди А., Гайдн Ф., Гершвин Д., Лист Ф., Мендельсон Ф., Моцарт Л., Шопен Ф., Штраус И., Шуберт Ф., Шуман Р.



Карта сайта
nach oben