Книжный мир

Черногорец на русской службе: генерал БакичА. В. Ганин

Черногорец на русской службе: генерал Бакич


60x90/16 240 страниц. 2004 год.
Русский путь
В книге на широкой источниковой базе предпринята попытка создания научной биографии генерал-лейтенанта русской армии, черногорца по происхождению Андрея Степановича Бакича (1878-1922) - одной из ключевых фигур в истории антибольшевистского движения на Востоке России. Автор показывает перипетии судьбы Бакича, вынужденного в молодости покинуть родину и перебраться в Россию, его героическое участие в Первой мировой войне, трагедию и ожесточение завязавшейся позднее братоубийственной войны, раскрывает сложные и противоречивые взаимоотношения между героем книги и белыми вождями Б.В.Анненковым и А.И.Дутовым, исследует полные драматизма скитания оренбургских казаков, совершивших в 1919-1921 годах вместе с Бакичем несколько тяжелейших походов по России, Китаю, Монголии и Урянхайскому краю.

Другие материалы


Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Консультация для педагогов


Барская Светлана Владимировна

Цель: Помочь воспитателям в работе по развитию моторики у дошкольников.
Уровень развития движений ребенка определяет уровень его физического и психического развития. Чем выше двигательная активность ребенка, тем он лучше развивается. Поэтому необходимо уделять большое внимание уже с раннего возраста развитию общей и мелкой моторики ребенка. В ходе многочисленных опытов и наблюдений ученые доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и благоприятно действуют на развитие коры головного мозга.
Разнообразные действия руками стимулируют процесс речевого и умственного развития детей. Сейчас у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, слабое развитие мелкой моторики рук. С развитием науки и техники многие операции за человека выполняют машины — кухонные комбайны, пылесосы, стираль ...

Чему именно следует прежде всего уделять внимание в ...

Чему именно следует прежде всего уделять внимание в повседневной жизни, развивая речь ребенка?


Лобус Лариса Алексеевна

Мне очень часто задают этот вопрос родители. На эту тему я уже делала в своей группе папку-передвижку.
Уважаемые родители! Чем бы вы ни занимались с ребенком, разговаривайте с ним, не оставляйте незамеченной каждую его попытку поговорить, обратиться к взрослому, учите не только различать и называть предметы в ближайшем окружении, но и строить простые предложения.


Старайтесь расширять круг впечатлений ребенка, говорить ему о занятиях взрослых, чем занимался сегодня в детском саду, что было интересного, об играх детей, в доступной форме рассказывайте о явлениях природы.
В ходе беседы ребенок должен научиться отвечать на вопросы «Кто это?», «Что делает?», «Что это?», «Какой (ая)?».
Очень полезны занятия с использованием картинок. Например, на картинке изображена чашка, ребенок назвал правильно. Сразу ...

Как развить память у ребенка. Учим запоминать стихи

Как развить память у ребенка. Учим запоминать стихи


Как развить ребенка?
60x90/16 96 страниц. 2018 год.
Сфера
В пособии представлен практический материал для развития у детей дошкольного возраста чувства ритма, темпа, расширения их словарного запаса и автоматизации звукопроизношения. Предлагаемые логопедические стихотворные упражнения без музыкального сопровождения и упражнения по методике "Расскажи стихи руками" можно использовать и как логопедические, и как логоритмические при условии расстановки ритмических акцентов.Пособие предназначено для логопедов и воспитателей логопедических групп дошкольных образовательных учреждений.



Карта сайта
nach oben