Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца feia2727 со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Эмоциональный и когнитивный компоненты усвоения иностранного языка   Татьяна Петрунова

Эмоциональный и когнитивный компоненты усвоения иностранного языка

144 страниц. 2012 год.
LAP Lambert Academic Publishing
В монографии выявлены особенности проявления взаимовлияния когнитивного и эмоционального компонентов в процессе усвоения иностранного языка в диаде родной (русский) и иностранный (английский) языки и различия в характере этого взаимоотношения у студентов языкового и неязыкового факультетов. Показано, что в процессе усвоения иностранного языка происходит развитие системы критериев оценки как изучаемого иностранного языка, так и родного языка, что проявляется в переходе от конструкта эмоциональный – когнитивный к конструкту функциональный – когнитивный. Развитие когнитивного и эмоционального компонентов процесса усвоения иностранного языка проявляется в характере и темпах их интеграции на уровне системного, процессуально-личностного и функционального факторов. Использованное средство доступа к семантическим пространствам сознания значительно расширяет границы анализа системы знаний студентов и позволяет выйти на уровень анализа основных закономерностей познания, а также выступает тем...
 
- Генерация страницы: 0.04 секунд -