Книжный мир

Жизнь РенуараАнри Перрюшо

Жизнь Ренуара


60x84/16 336 страниц. 1986 год.
Радуга
Настоящая книга содержит части: "Фонтан невиновных" (1841-1870), "Непримиримые" (1870-1879), "Алина" (1880-1889), "Радость жизни" (1889-1903), "Венера- победительница" (1903-1919). В оформлении включены иллюстрации. Перевод с французского С.А.Тархановой и Ю.Я.Яхниной.

Другие материалы


Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Symphony, Op.9H. Goetz

Symphony, Op.9


210x280 78 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1873 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Goetz, Hermann "Symphony, Op.9".Жанры: Symphonies; For orchestra; Scores featuring the orchestra.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых


60x90/8 60 страниц. 2017 год.
В. Секачев
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а также для взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (с афазией, дизартрией). "Звуковые дорожки" ориентированы на активное подключение просодических компонентов речи. Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но включает объемный лексический (текстовый) материал для их активизации. Этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков может стать полезным и одновременно увлекательным и для детей, и для взрослых. Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.



Карта сайта
nach oben