Книжный мир

Умный малыш. 100 идей для быстрого развития детей от 0 до 2 летСимона Кейв, Кэролайн Фертлеман

Умный малыш. 100 идей для быстрого развития детей от 0 до 2 лет


Психология. Развивающие игры с детьми
90x90/16 208 страниц. 2016 год.
Эксмо
Это прекрасно иллюстрированное подарочное издание поможет решить проблему, с которой сталкиваются все молодые родители: как найти время для развивающих занятий с малышом и как их спланировать. Книга предлагает простые игры, которые помогут сформировать важные моторные навыки, научиться стоять, ходить, говорить и общаться с другими людьми. Важно, что практически все игры не требуют финансовых затрат и времени. Доказано, что такой режим занятий с ребенком гораздо полезнее для него, чем игровой марафон раз в неделю. Книга разделена на три части в соответствии с возрастными потребностями малыша: от рождения до полугода, от шести месяцев до года и от года до двух лет. Все игры одинаково подходят и мальчикам, и девочкам. Рекомендуем!

Другие материалы


Дифференциация звуков С-Ш

Карточки для дифференциации звуков С-Ш в слогах, словах, предложениях, текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «С»-«Ш» 1). Повторить слоги: А).ша-са шо-со Б).шу-су ши-сы са-ша со-шо су-шу сы-ши аш-ас ош-ос уш-ус ыш-ыс яш-ос иш-ис еш-ес ас-аш ис-иш ус-уш ыс-ыш яс-яш 2). Повторить пары слов: шапка-сайка шалун-салют решать-тесать шахтёр-сапёр мешать-писать шалаш-салат лошадка-посадка шалфей-салфетка 3). Повторить пары слов: мешок-лесок шорох-сорок пушок-кусок мышонок-спросонок вершок-песок шутки-сутки ремешок-носок шумно-сумка ...

Парные согласные Г-К. Логопедический материал для автоматизации звуков. Работаем над артикуляцией и дикцией

Парные согласные Г-К. Логопедический материал для автоматизации звуков. Работаем над артикуляцией и дикцией


Школа до школы
165x215 16 страниц. 2017 год.
Издательство детской литературы ЦК ВЛКСМ
Пособия "Парные согласные. Логопедический материал" предназначены для работы с детьми 5-7 лет. Лексический материал для автоматизации звуков, представленный в пособиях, используется на логопедических занятиях для закрепления в речи детей уже поставленных звуков. Занимательные тексты активируют и расширяют словарный запас слов, увеличивают объём запоминания. Крупный шрифт облегчает ребёнку процесс самостоятельного чтения. Красочные иллюстрации соответствуют современным представлениям об окружающем мире и способствуют привлечению внимания детей к занятиям. Для чтения родителями детям.

Постановка звука [Х] от правильного [К]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...



Карта сайта
nach oben