Книжный мир

Л.Н. Толстой. Собрание сочинений в 5 томах. Том 2. Война и мир. Том 2 (окончание), том 3 (части 1-2)Л.Н. Толстой

Л.Н. Толстой. Собрание сочинений в 5 томах. Том 2. Война и мир. Том 2 (окончание), том 3 (части 1-2)


84x108/32 528 страниц. 2004 год.
Главной темой произведений великого русского писателя Льва Николаевича Толстого (1828-1910) стало исследование внутреннего мира человека, моральных основ личности. Мучительные поиски смысла жизни, нравственного идеала, скрытых закономерностей бытия проходят через все его творчество. Эпопея «Война и мир», продолжение которой публикуется во втором томе Собрания сочинений, воссоздает жизнь различных слоев русского общества в период Отечественной войны 1812 года, патриотический порыв народа, объединивший все сословия и обусловивший победу в войне с Наполеоном.Издательство: Литература, Мир книги

Другие материалы


Карниз Эскар "Эконом", с U-шиной, составной, цвет: темный орех, 320 см

Карниз Эскар "Эконом", с U-шиной, составной, цвет: темный орех, 320 см

Эскар
Прелесть этих карнизов в том, что они гармонично вписываются в любой интерьер. Благодаря хорошо подобранной цветовой гамме их можно подобрать под цвет паркета, мебели, дверей, что придаст интерьеру больше гармонии.

Речевые игры по дороге домой для детей 5 – 6 лет

Речевые игры по дороге домой для детей 5 – 6 лет


Пилипенко Ольга Максимовна

Рекомендации логопеда

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся.
Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.
Для достижения положительного результата, необходимо играть ежедневно.

1. «Отгадай предмет по названию его частей»
Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).
Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево).
Дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля).
Палуба, каюта, якорь, корма, нос (корабль).
Подъезд, этаж, лестница, квартиры, чердак (дом).
Крылья, кабина, хвост, мотор (самолет).
Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо).
Рукава, воротник, манжеты (рубашка).
Голова, ...

Сталин и Церковь. Глазами современников: патриархов, святых, священниковПавел Дорохин

Сталин и Церковь. Глазами современников: патриархов, святых, священников


84x108/32 272 страниц. 2016 год.
Эксмо
Эта книга переворачивает нынешнее представление о Сталине как о гонителе Церкви. Об этом свидетельствуют святейшие патриархи Московские и Всея Руси - Сергий (Старогородский) и Алексий I (Симанский), а также ныне официально канонизированные общероссийские святые РПЦ: святитель Лука (Войно-Яснецкий), архиепископ Крымский, святая блаженная Матрона Московская, которая благословляла Сталина на победу в Великой Отечественной войне. Многие уникальные материалы публикуются в открытой печати впервые.

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...



Карта сайта
nach oben